第29讲 古代世界的帝国与文明的交流 课件--高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

;;单元主线：上古时期

①伴随农业、畜牧业的产生，阶级、国家和文字等出现标志着人类迈入文明时代。受地理和历史条件的影响，古代世界各区域文明呈现多元发展的特征。

②农耕文明的扩展促使大帝国崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接。

③农耕经济自给自足的倾向决定了古代文明基本独立发展，但不同地区的文明通过战争、商贸、人口迁移等方式不断交流并相互影响;时间;;材料武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。这幅图是1世纪意大利庞贝城镶嵌画，反映的是伊苏斯战役的情景。;考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必

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;主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域。;考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必

;【探究思考】3、结合教材，探究农耕文明与海洋文明扩张存在哪些不同？;考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必

;1.(2023春?成都)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：农业可以取得足够的粮食来发展经济和建设国家，贸易量也有了增长，金属铸币出现，铁制工具更广泛使用随着人口增加，生存压力增大，于是向四处扩张。作者意在说明()

A.古代文明扩张的原因具有多样性B.人地矛盾突出迫使文明扩张

C.农耕文明具有扩张的潜能与需求D.农耕文明的扩张具有必然性;古代世界大帝国;赫梯、埃及新王国和亚述;二、古代世界的帝国;2)统治

方式：;2、主要帝国：;材料公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战,灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。建立了一个以巴比伦为首都的疆域广阔空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，被称为“亚历山大帝国”。

公???前323年，亚历山大死后，帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。;考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必

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;3.(2023?广东?)下图所示历史事件（）

A.传播了阿拉伯数字

B.扩大了罗马法的适用范围

C.开启了希腊化时代

D.加快了印刷术的西传进程;5.（2024·全国高考新课标卷·30）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（）

A．开始出现经营借贷业务的商人B．地租的征收以实物为主

C．成为西亚最早使用契约的国家D．国王占有全部生产资料;2、主要帝国：;2、主要帝国：;2、主要帝国：;2、主要帝国：;2、主要帝国：;考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必

;7.（2024·湖北高考·11）罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（）

A．军人集团威胁政权稳定B．经济繁荣提升军人待遇

C．皇帝赏赐增强军队战力D．边境压力增加军费支出;9.（2023·湖北高考）某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是（）

A．罗马帝国一分为二B．都城改名为伊斯坦布尔

C．颁布第一部成文法D．征服占领北非和意大利;考情分析阶段特征夯实基础高考真题链接选必

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;【综合归纳】概括古代世界三大帝国的