散文解题技巧及示例.doc

散文解题技巧

★常用知识点识记：

表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情、。

人物描写方法：肖像（包括外貌、神态、服饰）、语言、动作、神态、心理等。

修辞：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、对比、反复、借代、设问、反问等。

表现手法：象征、对比、衬托、渲染、铺垫、烘托、联想、想象、用典、欲扬先抑、以小见大、借景抒情、情景交融、托物言志、动静结合、（化静为动）、虚实结合、正面描写与侧面描写结合

多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

常见题型及答题思路

一：用简洁的语言概括文章的内容

【要点】人物+事情+结果或：事情+如何

示例一：用简洁的语言概括本文的主要内容（《父亲那只寂寞的手》）

答：一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景，让我深受感动，引发了我对亲情的理解与思考。

示例二：通读全文，请用简洁的语言概括本文的故事。（《成长有时只是瞬间的事》）

答：16岁时，自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信，从而改变人生方向并学有所成。

二、解释语句在文中的含义

【要点】①还原修辞句的本义②揭示句子的双关义③转化深奥含蓄的意思

示例一：仔细阅读文章第十一段，说说你是如何理解划线句的。（主要是含义，有手法点到即可）（3分）

答：这句话运用心理描写和比喻的修辞手法写出了“我”被这眼前的一幕震撼了，“我”泪流满面，“我”将永远牢记母亲对儿子的一片深情。（3分）（新课程结束考试卷）

示例二：解释下面句子的含义，

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!（第一学期期中卷《天窗》）

答：童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。

示例三：写出下列句子的含义：

在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。《晶莹的瞬间》

答：以“第一行脚印”来暗示自己开始了新的社会生活，用“美好的憧憬”“深深”这些词语，表现自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。（用词的角度:词义+含义）

标题的含义：

【要点】①表层含义②深层含义

示例一：题目“雨中听花语”的含义是什么?请根据文意简要回答（第一学期第二次质量检测卷《雨中听花雨》）

答：①表层含义：我在风雨中看到凌霄花历经磨难却依然傲立枝头的生命历程。

②深层含义：感悟到生命的坚强和不断超越自我。

示例二：联系全文看，题目“苦夏”包含哪几层意思？（4分）（模拟卷）

答：①酷暑的难耐与难熬；②人在夏天默默坚忍的苦斗。

示例三：如何理解文题“被遗忘的芍药”的意思？《新中考》P155—156

答：①表层意思：芍药不够香艳，太内敛，太随意，不被人关注而被遗忘。

②深层意思：人们与美丽擦肩而过遗忘了它，人们毁杀消折美丽而遗忘了它，表达了作者对芍药喜爱以及对它被遗忘、被毁的痛心和不满。

示例四：结合全文，说说你对题目《远去的乡村》的理解。（周测一《远去的乡村》）(6分)

答：①表明乡村生活已逝去，距离作者现在的生活已很遥远。②现代文明冲击着乡村生活，曾经的美好成为回忆。③表达作者对逝去乡村生活的怀念；对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧；对未来发展的思考。（表层意思+深层意思+情感）

四、标题的作用

【要点】①引起读者的兴趣（醒目、富有诗意、设置悬念、运用了修辞手法……）；②是行文的线索，（《背影》）；③提示写作对象或点明写作对象的特点（《田野上的白发》《藤野先生》）；④概括了文章的内容（《阿长与〈山海经〉》）；⑤揭示什么主旨，表达什么情感。

示例一：阅读全文，说说文章以“故乡的芦苇”为题有什么作用？（4分）

（新课程结束考试试卷）

答：①富有诗意，激发了读者的阅读兴趣。②作为文章的线索，贯穿全文；③交代了本文的主要写作内容；④抒发了作者对故乡、对母亲的思念和热爱之情。（答出一点得2分，答出两点得3分，答出三点得4分）（4分）

示例二：文章标题“藏在草间”能否换成“乡村的草”？简要说说你的理由。(6分)（《新中考》P149——150）

?答：①不能；②“藏在草间”富有诗意，激发读者的阅读兴趣；③概括了文章的内容：乡村是藏在草里的，草养活了乡村的生命；④揭示主旨：表明世间一切事物都容纳在自然之中。父亲等农人与草都有深厚的情感，他们与草一同成长，死后进入土地也还在草的覆盖之下。⑤表达了作者对自然的敬畏之情。⑥而以“乡村的草”为题，只点明了写作对象，不够具体，未能表达丰富的意蕴，不够形象生动。

五、某句话在文中的作用

【要点】文首：结构上：①开篇点题；②引出下文，为下文写什么作铺垫；③总领全文。内容上：①写出了什么，②渲染什么气氛；③对比、衬托了什么；④表达什么情感。

文中：结构上：承上启下；内容上：承接上文