厦门大学暑期社会实践活动报告.doc

厦门大学暑期社会理论活动报告

厦门大学暑期社会理论活动报告

一、综述：

xx年7月26日----7月31日，厦门大学自动化系暑期理论小组一行7人，前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学开展暑期社会理论活动。在短短的6天里，我们在后埔村希望小学开展电脑培训、科技讲座、大学生活图片展、手抄报比赛、兴趣运动会、演讲比赛等丰富多彩的活动，并就什么样的社会理论才是与人民相结合，人民所欢迎的，同时又是大学生所需要的展开深化的调查访问。本次活动受到我系同学和希望小学所在地的村、学校指导、学生、家长的热烈欢迎和大力支持。通过此次活动，同学们：

1、在理论中认真学习三个代表的重要思想，深化体会基层党员干部为理论三个代表作出的无私奉献和不懈努力，进一步增强了成长进步、发奋进取的主动性、积极性和创造性;推荐：暑假社会理论报告范文专题

2、形成了一份详实的关于大学生社会理论的社会调查报告(见附件);

3、利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村教育事业的开展和社会开展作出积极努力;

4、展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，展示自强不息，止于至善的厦大精神，宣传我系丰富多彩的学生生活和学术交流活动;

5、增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动筹划经历;

6、以学致用，深化体会农村生活，与当地指导、老师、学生、家长建立了深沉的友谊。

■二、总结：

A、筹划：综合考虑交流沟通不断完善苦尽甘来

(一)、前期筹划：梦想----设想----开场筹划----有目的有步骤的进展

从4月份上任开场，我系2000级班两委就希望把02年的暑期社会理论办好，努力为同学提供各种理论时机，并积极联络理论单位。在联络过程中，班两委不断的与辅导员、系学生会相关负责人交换意见，并最终把目的锁定在三下乡、农村支教、社会调查方面。

6月初，结合中宣部教育部和团中央关于大学生暑期三下乡通知，考虑到我系专业特点和其他相关条件，我们把理论单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及希望小学叶校长获得联络。在与他们的联络中，我们理解到：厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，坐落在莲花镇的莲花山脚下，校舍由可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制小学，目前有在校学生200名左右。学校每年暑假举办泽慧中心夏令营。泽慧中心是由莲花镇的几名在校大学生共同创办的，学员主要是属义务效劳性质，已成功举办两期。主要活动是创办各项讲座。内容有关学习、大学、人文、科技等，邀请各名校大学生与学生座谈，举办各种比赛。我们的理论设想得到了对方的积极回应和大力支持，双方初步达成合作意向。

(二)、中期筹划：确定活动细节----经费申请----不断更改完善

在接下来的一个多月里，我们按部就班开场活动筹划和经费申请。考虑到我系的专业特点(计算机相关专业)、我系学生特长(对计算机有相当的理解)以及理论单位的硬件条件(拥有17台电脑，一个微机教室，学生对计算机有初步理解)，我们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查，活动对象为参加暑期夏令营的在校5、6年级小学生，理论时间初定在7月初，同时面向我系00级学生开场活动的报名工作。

在准备过程中，针对希望小学的实际情况，我们对活动时间和内容进展了屡次更改：为配合希望小学的暑期理论安排和电脑室的使用，将时间从7月25日改到7月27日再到7月26日。同时，针对小学生的心理特点，对活动内容进展了大量的充实：把原来的电脑培训压缩，在此根底上增加了手抄报比赛、兴趣运动会、演讲比赛、大学生活图片展等活动内容并进展了充分的准备，另外把任务分配到人，并催促参加人员在一定时间内完成各自的多媒体课件。

(三)、理论：随机应变--适时总结-不断改进

7月26日中午2：20，理论小组一行7人如期成行，4：00到达目的地。我们的到来受到后埔村指导和泽慧中心的热情接待。我们向村指导通报了这几天的理论安排，并理解了后埔村的大致情况。村副书记叶志尚表示，村两委热情支持此次理论活动，并将全力配合。在与校长联络中我们发现，由于学校电脑室维护经费的欠缺，原定三天的上机课程只能压缩为两天，这就意味着我们的安排必须再次作出更改。接下来的几天里，根据不断变化的情况，我们不断的进展总结和完善，以下是方案和实际活动对照表：

自动化系02暑期社会理论总结

方案实际备注

活动时间7.25――7.297.27――7.31时间调整

7.27上午交流会(开幕式)8:00-10:00：1、理解学校的概况、讲述这五天的内容(与校长座谈);2、发给学生每人两本笔记本