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高考模拟作文“时间的碎片”写作指导及范文展.docx

高考模拟作文“时间的碎片”写作指导及范文展.docx

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高考模拟作文“时间的碎片”写作指导及范文展

文题

阅读下面的材料,根据要求写作。

碎片化时间,因其零散短暂而难以利用。有人在时间的碎片里自在欢歌,抛撒生命的花瓣;有人在时间的碎片里耕耘不辍,铸造登月的阶梯。

以上材料引发了青春的你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

材料解读

试题材料首先廓清了碎片化时间的特征“因其零散短暂而难以利用”,意在引导考生关注现实生活,在快节奏的现代生活中,时间被切割成无数细小的碎片,这些碎片化时间因其零散短暂、难以整合的特点,成为了人们日常生活中不可忽视的存在。接着,通过两种截然不同的对待碎片化时间的方式,为我们提供了一次深刻的思考与启示。材料中提到的第一种人,选择在时间的碎片里自在欢歌,抛撒生命的花瓣。他们以一种轻松自在的心态,享受着每一个当下的瞬间,这种生活态度看似随性,实则蕴含着对生命的热爱与珍惜。在繁忙与压力交织的现代生活中,能够找到片刻的宁静与欢乐,无疑是对心灵的一种滋养与慰藉。然而,这种对碎片化时间的“挥霍”与“随意浪费”,也可能导致人们忽视了时间的宝贵与生命的短暂,从而在一定程度上削弱了生命的厚度与深度。与之相反,材料中的第二种人,则在时间的碎片里耕耘不辍,铸造登月的阶梯。他们深知时间的宝贵,即使是片刻的空闲,也不愿轻易放过。他们利用这些时间碎片,不断积累知识,提升自我,为未来的梦想与目标打下坚实的基础。审题立意时,应该注意材料中关键词的情感态度取向:“抛撒生命的花瓣”,生命如花瓣般美好,“抛撒”二字是“挥霍”“随意浪费”之意,带有贬义色彩;“铸造登月阶梯”,“登月”本就是充满伟力的壮举,“铸造”一词含有“长时间积累”“成就”之意,很明显带有褒义色彩。当然,写作任务中“青春的你”对写作主体有了明确的规定,需要从时代青年的角度思考行文。

参考立意

1.凝碎片微光,铸不凡人生

2.于碎片时间中雕琢自我

3.珍视碎片时间,点亮梦想星辰

4.碎片时间里的诗与远方

5.拾碎片时光,筑梦想高塔

偏题立意

1.整体与局部齐飞,奏出时代欢歌(错误解读“碎片”含义)

2.珍惜时间,成就伟业(点出珍惜时间,但是没有针对“碎片化时间”的现象)

佳作展示

把握碎片时间?绘就人生长卷

《匆匆》一文,朱佩弦深情落墨:“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”诚然,生活中的时间碎片零散短暂、难以利用,于是有人在时间碎片中欢歌,挥洒青春;有人则耕耘不辍,孜孜以求。恰逢青春的我们,亦当惜时如金,把握碎片时间,绘就一幅人生长卷。

随着世界工业化、数字化程度不断加深,碎片化时间占人们生活的比重日益增大。推崇“短平快”生活节奏的当下,人们往往需要在不同地点任务之间切换,这也就给碎片化时间产生的土壤。这种不易察觉的“暗时间”就像宇宙中充斥虚空的“暗物质”、“暗能量”一样,无处不在。与“碎片化时间”相伴而生的是陡增的压力、肆虐的内卷竞争,焦虑一度成为时代的热词。于是,在繁忙紧张的生活中,碎片时间充当了一种润滑剂,既然零散短暂,难以“大有作为”,不如且行且歌,顺遂自然,抛散生命的花瓣。忙里偷闲、在时间碎片中享受生活的美好,亦不是一种疏解时代弊症的良药。

然而,不能忽视碎片化时间的本质特征:零散、短暂、转瞬即逝,时间碎片的流逝往往不易被人察觉,正如流沙逝于掌心。当猛然意识到时,却早已“往者不可谏”了。于是乎,我们常常在蹉跎中嗟叹时间流逝,被这种浪费时间“慢性自杀”的羞耻感裹挟,陷入恶性循环。因而,把握当下,牢牢抓住时间碎片,是破局的关键。

既如此,作为新时代青年的我们又应如何把握当下,牢牢抓住时间碎片呢?

砥砺耕耘,奋楫笃行,抓紧每一分每一秒,将碎片时间汇成宏大的“时间版图”。华罗庚说:“时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。”只有深耕不怠,力耕不欺,才能将原本支离破碎的时间剪切拼接,化“零”为“整”,起到“1+12”的效果。从利用碎片时间进行文学创作,笔耕不辍的诺贝尔文学奖得主多丽丝莱辛,到抓紧碎片时间,传承传统文化的网红李子柒,再到利用送餐的碎片时间背诵诗词,在《中国诗词大会》中一举夺魁的外卖小哥雷海为……这些时间的驾驭者们用行动证明,涓滴不弃,终成江海。作为正值青春的奋斗者,我们更应深知碎片时间的可贵,把握珍惜每一个碎片时间,将复利效应最大化,把孤立的时间岛屿连成一片广袤的大陆。

迅公名言,脍炙人口:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”正值青春的我们,也应增强时间观念,提高时间利用率,牢牢把握碎片化时间,将其连成一幅人生长卷,欣赏旷野上的风景时,又能耕耘不辍收获美好。

【点评】

文章思路清晰,逻辑严整。篇首即点明观点,指出应该合理利用“碎片化时间”的问题。然后结合现实,分析碎片化

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