人工智能教案四：大数据技术应用(一).pdf

授课周次第周授课时间

课程章节模块三：人工智能与计算机——大数据技术应用（一）

1.了解“大数据”的概念

教学目的2.了解“大数据”的特征和主要技术；

3.了解“大数据”在不同领域的应用；

1.引导学生理解大数据的含义；

内容提要

2.向学生介绍“大数据”的特征和主要技术；

及板书设计

3.列举并讲解在不同领域的“大数据”应用案例；

重点、难点本课时主要以教师讲述、介绍、分析为主，让学生了解“大数据”的含义以及对这

及解决方案个行业的重大意义，重点是让学生深入理解结合目前各层面、各行业的。

序学时

教学内容

号分配

1课程导入10′

教学内容2一、大数据的定义15′

时间分配

3二、大数据的特征和主要技术30′

4三、大数据的应20′

5四、课后作业及思考5′

理实一体（）理论教学（√）

教学形式

教学手段专题讲授、视频演示、讨论实验（）实训（）上机

（在右栏勾选）

（）

作业完

作业书面（）电子（）

成方式

教学后记

附页：

序授课改进意见及实

具体内容（课堂组织和教学过程设计）

号时教学效果记录

大数据技术应用（一）

【课前准备】：课前5分钟

1．检查人数

2．检查卫生

3．检查手机

【课程导入】

引导学生思考并讨论生活中的两个现象：

从每个人身边的事例

1、几年前，大家走在街上，往往有一些商家会拉住我们，请我们

开始导入，由“现象”开

帮忙做一份问卷调查，甚至还拿出一些小礼品作