人教版化学选修物质性质研究课时课件.pptxVIP

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1第四章研究型实验第一节物质性质的研究第2课时新课标人教版高中化学课件系列选修6实验化学

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2实验4-2金属镁、铝、锌化学性质的探究金属镁、铝、锌化学性质的探究

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3实验目的1.通过实验直接获取镁、铝、锌的一些化学性质或反应规律方面的知识。2.学习通过实验研究同类不同种物质的性质的思路、方法。实验用品镁条、铝片、锌粒或锌片。金属镁、铝、锌化学性质的探究

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4金属性质MgZnAl与H2O与O2与非金属(S,Cl2)与盐溶液稀盐酸/稀硫酸冷浓硫酸,硝酸稀硝酸强碱/氨水与氧化物

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5拓展实验Mg2+、Zn2+、Al3+的检验及Zn(OH)2性质研究取足量金属与稀盐酸充分反应后的澄清溶液Mg2+Zn2+Al3+滴加适量NaOH溶液，分为两份继续滴加NaOH滴加盐酸滴加氨水

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣6问题与讨论1.与不同实验小组的同学交流实验结果之后，小结通过实验探究，同学们对镁、铝、锌的化学性质有了哪些新的了解。(同学们交流)

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣72.回顾以往化学课程中你所学习过的各种金属的有关性质，结合本实验的体验，概括小结人们通常从哪些方面研究金属性质。金属在化学反应中通常体现还原性，一般可与非金属，水或酸，某些盐溶液等反应。一定条件下易与其他各种氧化剂反应，如铁可被过氧化氢，高锰酸钾溶液等氧化，铝可发生铝热反应等。此外某些两性金属可以与碱反应。

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣8学以致用1、实验中通常用稀硝酸溶液跟铜反应制取一氧化氮气体，但该反应的速率很低，甚至几乎看不到有气体生成。为了提高该化学反应的速率，下列措施中最适合的是()A.加一块铁片并使之与铜接触B.加一块石墨棒并使之与铜接触C.加少量浓硫酸D.加少量浓硫酸B

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣92、用一定体积、一定浓度的盐酸跟过量的锌反应制取一定的氢气，为了提高化学反应速率而又不影响生成氢气的体积，下列措施中合理的是()A.加少量稀硫酸B.加热C.加蒸馏水D.加少量蓝矾D3、两份铝粉，第一份和足量NaOH溶液反应，第二份和足量盐酸反应。如在相同条件下放出等体积的气体，则两份铝粉的质量比为____________。1:1

2025/2/25江西省鹰潭市第一中学桂耀荣10Thanks谢谢您的观看！