人教统编版语文七年级上册第三单元《课外古诗词诵读》课件.docx

人教统编版语文七年级上册第三单元《课外古诗词诵读》课件

目录

一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1

1.1单元主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1

1.2学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.3教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

二、课文内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

三、诗词鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1诗词鉴赏方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.2诗词鉴赏实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

四、拓展阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

五、课堂活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

5.1诗词朗诵比赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

5.2诗词创作活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

5.3诗词知识竞赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

六、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

6.1教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

6.2教学改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

一、单元概述

本单元旨在引导学生深入理解并欣赏中国古代诗歌的韵味与魅力。通过精选的古诗词，学生将能够领略到诗人的情感世界和艺术表达，同时培养对古典文化的兴趣和鉴赏能力。本单元不仅涵盖了经典的古诗文，还包含了一些现代的文学作品，旨在帮助学生建立跨时代的文学联系，从而更好地把握中华文化的深厚底蕴。通过这一单元的学习，学生不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够增进对中国传统文化的理解与尊重。

1.1单元主题

本单元的学习旨在引导学生深入了解中国古代诗歌的魅力，通过对古代经典作品的赏析与朗读，感受中华文化的博大精深。通过阅读这些优秀的诗篇，学生们能够领略到古人的情感世界、生活场景以及自然景观的描绘，从而提升他们的审美情趣和人文素养。

在这一单元的学习过程中，我们将重点学习并欣赏以下几首经典诗词：

《观沧海》——曹操

《次北固山下》——王湾

《钱塘湖春行》——白居易

每首诗都以其独特的艺术魅力，向我们展示了中国古典诗歌的丰富多彩和深厚底蕴。通过反复吟咏，我们不仅能感受到诗人细腻的情感波动，还能领略到他们对自然美景的深刻感悟。

此外，我们还将结合课文的学习，开展一系列互动活动，如朗诵比赛、知识竞赛等，进一步激发学生的兴趣，加深对诗歌的理解和记忆。

本单元的教学目标是让学生不仅能够欣赏到古代诗歌的美，还能从中汲取精神力量，培养高尚的情操，为今后的文化积累奠定坚实的基础。让我们一起走进这充满诗意的世界，共同探索中华文化的无限奥秘吧！

1.2学习目标

（一）掌握本单元课外古诗词的基本内容，包括作者、诗题、时代背景和诗歌主旨。理解诗歌中的意象与象征意义，并能准确描述诗中所表达的情感与心境。

（二）通过诵读，培养对古诗词的语感，提高对诗词的鉴赏能力和审美水平。通过对诗词语言特色的探究，领悟诗歌的意境美和韵律美。

（三）通过对诗词文化内涵的学习，增强对中华传统文化的认识和热爱。理解诗人通过诗词表达的人生哲理和对社会生活的独到见解。

（四）结合生活实际，体会诗词中的情感表达，学会运用诗词中的优美词句丰富自己的语言表达。在文学创作和日常生活中运用所学知识，感受诗词之美，传承中华优秀文化。

1.3教学重点与难点

在本单元的学习过程中，我们重点关注了以下几点：

首先，我们需要深入理解并掌握诗歌的基本特点。这包括对诗歌语言、意象、情感等方面的理解和鉴赏能力。

其次，我们要学会如何正确地朗读和背诵古诗。通过反复诵读，我们可以更好地把握诗歌的情感基调，从而达到更好的理解和记忆效果。

我们还应该注意学习诗歌的表现手法，如比喻、拟人等修辞手法，以及它们在诗歌创作中的作用和意