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小学数学大单元整合说课.pptx

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    演讲人：日期：小学数学大单元整合说课

    目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.整合背景与意义教学方法与手段创新教材分析与选用依据评价方式与标准改革教学内容整合策略实践经验分享与反思

    01整合背景与意义

    教材内容过于细碎当前小学数学教材内容安排较为零散，导致学生难以形成完整的知识体系。小学数学课程现状教学方法单一教师过于注重知识点的教学，缺乏对学生数学思维和综合能力的培养。学生兴趣不高枯燥的教学内容和方式难以激发学生的学习兴趣，影响学习效果。

    01促进学生自主学习大单元整合有助于学生形成知识体系，提高自主学习能力。大单元整合的必要性02提高教学效果整合后的教学内容更加系统、连贯，

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