6.2 人工智能的应用 说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docx

6.2人工智能的应用说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：6.2人工智能的应用

2.教学年级和班级：高一年级全体学生

3.授课时间：2023年10月15日上午第三节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，引导学生认识到人工智能在现代社会中的重要作用，激发学生对信息技术的兴趣。

2.增强学生计算思维，通过分析人工智能的应用案例，培养学生的逻辑推理和问题解决能力。

3.强化学生数字化学习与创新实践，让学生通过实际操作体验人工智能技术，提高信息处理和创新能力。

4.提升学生信息安全意识，教育学生在使用人工智能技术时注意个人隐私和数据安全。

重点难点及解决办法

重点：

1.人工智能应用案例的分析：重点在于理解不同领域人工智能技术的应用原理和实际效果。

2.人工智能伦理问题探讨：重点在于引导学生认识到人工智能发展中的伦理挑战。

难点：

1.人工智能技术原理的深入理解：由于人工智能涉及多个学科领域，学生可能难以全面理解其技术原理。

2.人工智能伦理问题的处理：学生在面对复杂伦理问题时，可能难以做出正确的判断。

解决办法：

1.通过实际案例展示，结合多媒体教学，帮助学生直观理解人工智能技术的应用。

2.引导学生参与讨论，通过小组合作和角色扮演，提高学生对伦理问题的敏感性和处理能力。

3.结合实际操作，如编程实践，让学生亲身体验人工智能技术，加深对原理的理解。

4.邀请行业专家进行讲座，为学生提供更深入的技术知识和伦理观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有粤教版（2019）高中信息技术必修1教材。

2.辅助材料：准备与人工智能应用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对案例的理解。

3.实验器材：准备简单的编程工具或软件，供学生进行人工智能基础编程实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台附近布置实验操作台，以便学生进行实际操作演示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列人工智能在日常生活和工业生产中的应用实例，如智能家居、自动驾驶、医疗诊断等。

-提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些人工智能的应用？它们是如何改变我们的生活的？

-学生分享实例，教师总结并引出本节课的主题：人工智能的应用。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍人工智能的基本概念和发展历程，让学生了解人工智能的基本原理。

-通过案例分析，讲解人工智能在不同领域的应用，如图像识别、自然语言处理、推荐系统等。

-展示相关视频或动画，帮助学生直观理解人工智能技术的实现过程。

-讨论人工智能的伦理问题，引导学生思考人工智能对社会的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个人工智能应用领域，进行讨论并总结该领域的应用案例。

-小组展示：每组派代表向全班展示讨论成果，教师点评并补充。

-编程实践：提供简单的编程任务，让学生尝试使用编程工具实现人工智能的基本功能。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调人工智能在现代社会中的重要作用。

-提问：同学们，今天我们学习了哪些人工智能的应用？你们对人工智能有哪些新的认识？

-学生回答，教师总结并强调人工智能技术的伦理问题。

5.作业布置（5分钟）

-阅读教材中关于人工智能应用的章节，深入了解相关内容。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-撰写一篇关于人工智能应用的小论文，结合实际案例进行分析。

-下节课前，准备分享自己了解的人工智能应用实例，与同学们交流。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人工智能：一种现代的方法》（StuartRussellPeterNorvig）：这本书是人工智能领域的经典教材，适合对人工智能有进一步兴趣的学生阅读。

-《智能时代：人工智能与人类社会的未来》（吴军）：作者从多个角度探讨了人工智能的发展及其对人类社会的影响，适合学生了解人工智能的社会意义。

-《深度学习》（IanGoodfellow、YoshuaBengio、AaronCourville）：这本书详细介绍了深度学习的基本原理和应用，对于对人工智能技术感兴趣的学生来说是一本很好的参考资料。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试在线学习平台上的人工智能课程，如Coursera、edX等，这些平台提供了由世界顶级大学提供的在线课程。

-鼓励学生参与学校或社区组织的人工智能俱乐部或研讨会，与其他对人工智能感兴趣的同学交流学习。

-引导学生关注人工智能