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教科版高中物理选择性必修一
第二章机械振动
第4课实验:用单摆
测量重力加速度
导入与思考
了解地球表面重力加速度的分布，对地球物理学、
航空航天技术及大地测量等领域有十分重要的意义。
为此，就需要了解测量重力加速度的方法。
那么，我们除了通过自由落体运动，还有哪些
方法可以测量当地的重力加速度呢？
学习目标
01明确用单摆测定重力加速度的原理和方法。
02学会用单摆测当地的重力加速度，学会减小实验误差的方法。
03知道如何选择实验器材，能熟练地使用秒表。
探究思考
小明从东莞搬家到北京去，搬家时把家中漂亮的摆钟也
带到北京去了。但是到了北京之后发现摆钟计时不准了，
而在东莞的时候是很准的。后来就打电话投诉，但经过
检查鉴定摆钟的质量是没有问题的。
不准时是因为重力加速度发生了变
那问题出现在哪里？化；由于北京的重力加速度比东莞
摆钟是走慢了还是走快了？的大，所以摆钟的周期变小，即偏
如何进行校准呢？快；将摆长稍微变长一些进行校准。
可见了解重力加速度的分布，对我们日常生活也是十分有意义的
惠更斯在推导出单摆的周期公式后，用一个单摆测出了巴
黎的重力加速度。我们也可以采用同样的办法，测量所在地区
的重力加速度数值。当摆角较小时，单摆做简谐运动，根据其
42
gl
周期公式可得2。
T惠更斯
想一想，要根据上式测量重力只要测出单摆的摆长L和振动周期T，
加速度，需要测量哪些物理量？就可以求出当地的重力加速度g的值。
应该如何设计实验装置、选择实验
器材？怎样才能减小实验误差？
有弹力无弹力
铁架台（带铁夹），中心有孔的金属小球，约1m
长的细线，米尺(最小刻度为mm)，游标卡尺，停PK
表。
01234567891PK
0
01234567890
PK
1．安装好实验装置，如图。
2．测摆长
用米尺量出从悬点到小球上端的悬线长l0，再用游标卡尺测量出摆球的直径d，
d
则摆长l＝l0＋。
2
4.1mm
3．测周期
将单摆从平衡位置拉开一个小角度(摆角小于5°)，然后释放摆球让单
摆在竖直平面内摆动。当单摆摆动稳定后，过平衡位置时开始计时，
测量30～50次全振动的时间。计算出完成一次全振动的时间，即为单
摆的振动周期T。
4．改变摆长重测周期2分7.6秒
将单摆的摆长变短或变长，重复实验三次，测出相应的摆长l和周期T。
L
1.平均值法:每改变一次摆长,将相应的l和T代入公式g42中求出g值,最后求出
T2
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