高校教考分离改革模式初探.pdf

人才培养

人才培养

高校教考分离改革模式初探

刘扬，张芳，后春静，马信，张景梅*

(新疆理工学院，新疆阿克苏843100)

摘要：文章分析了教考合一与教考分离两种模式的优势和劣势，依据不同课程的特点，提出针对性使用这两种模式。教

考分离模式作为教考合一的补充与改进，是一种新兴的教学考核方式，是当前和未来高校教学改革的重要方向。实行教

考分离对于规范教学工作、适应教学管理制度改革具有必然性。文章还列出了教考分离模式的实施方法，旨在更有效地

提升教师的教学质量，并激发学生学习的积极主动性。

关键词：教考分离；教考合一；教学质量

中图分类号：G642.0 文献标志码：A文章编号：1008-4800(2024)17-0021-05

DOI:10.19900/ki.ISSN1008-4800.2024.17.007

APreliminaryStudyontheReformModeofSeparationofTeachingand

TestinginCollegesandUniversities

LIUYang,ZHANGFang,HOUChunjing,MAXin,ZHANGJingmei*

(XinjiangInstituteofTechnology,Akesu843100,China)

Abstract:Thispaperanalyzestheadvantagesanddisadvantagesofthetwomodelsofintegratedteachingandexaminationand

separatedteachingandexamination,andproposestargeteduseofthesetwomodelsbasedonthecharacteristicsofdifferent

courses.Asacomplementandimprovementtotheintegratedteachingandexamination,theseparatedteachingandexamination

modelisanewteachingandassessmentmethod,whichrepresentsanimportantdirectionforthecurrentandfutureteaching

reforminuniversities.Theimplementationofseparatedteachingandexaminationisinevitableforstandardizingteachingwork

andadaptingtothereformofteachingmanagementsystem.Thepaperalsoliststheimplementationmethodsoftheseparated

teachingandexaminationmodel,aimingtoeffectivelyimprovetheteachingqualityofteachersandstimulatestudents’active

learningenthusiasm.

Keywords:separatedteachingandexamination;integratedteachingandexamination;teachingquality

0引言它是一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内

容、以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性

考试是反映大学生“学”的效果的重要评判标准，