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迎接新学年，教师快速成长10个做法

胖东来的人生四问

胖东来是一家经营超市的贸易公司，它的文化理念竟然比大多数

学校更像学校。

第一部分是导语，第二部分是人生的答案，第三部分才是介绍企

业文化理念。

“第二部分人生的答案”，请认真思考这几个问题：

Q1

人活着为了什么？

Q2

工作的价值和意义是什么？

Q3

你理想的生活是怎样的？

Q4

请写下你未来五年想要达成的

生活目标和态。

当大家看到“胖东来人生的答案”部分时，我们都在怀疑自己的

人生。作为教师，你思考、回答过这些问题吗？我们经常问学生，有

多少人问过自己这些问题？

工作是为了获取生存的工资，但又不仅仅是为了工资。随着时间

的流逝，年龄的增长，面临的问题增多，你可能忘记了工作、生活的

目的和意义。但胖东来提醒你，写下自己的人生答案，签上名字，备

注日期。

胖东来给我的启示是，选择做教师，请不要忘了当初为什么出发。

陈大伟问自己的三个问题

很多中小学教师都熟悉成都大学教育科学学院陈大伟教授，他曾

担任过中学教师、政教主任、教科室主任、副校长、校长，后来又在

大学任教。

陈大伟老师出版了20多本著作，影响了很多教师的成长。他是

我学习的榜样。我校老师去年还共读了他的著作《观课议课与教师成

长》。

去年12月，陈大伟教授退休，我在线观看了“人因思而变”一

一陈大伟教授荣退暨40年教育人生报告会。

第一次看这样的报告会，有点特别，也很有收获。特别敬佩他临

退休时刻，仍然反思自己做得不足的地方。他说，成长=经验+反

思。

从入行到退休，陈大伟认为，每位老师都值得追问自己下面三个

问题。不同的阶段，你的答案可能不一样。

Q1

第一个问题：你为什么当老师？

教师要对自己教育人生进行深刻思考。

Q2

第二个问题：你想当什么样的老师？

准备当老师是一种志向，准备当什么样的老师是一种理想。

Q3

第三个问题：你的教学理念是什么？

意思是你准备怎么当老师。假如要用一句话表达，大伟老师说,

他的教学变革理念是：教师从思想提供者转变为思想促进者，教学从

提供思想到促进思想。这也是当天报告主题“人因思而变”的来源。

有精神追求的人生，工作、生活会更加充实而幸福。

教师快速成长的十个做法

教师的专业成长是一个持续的过程，这一过程不仅受到教师所处

环境的影响，更多地取决于教师自身的心态和行动。

001把研究当成自己的生活方式。

研究学生的需求，研究自身成长的困惑，研究课堂教学效率，在

研究中收获成长、体会幸福。正如苏霍姆林斯基所言：“如果你想让

老师的劳动能够给老师带来乐趣，那你就引导老师走上从事研究的这

条幸福的道路上来。”

002做个终身学习者。

教育家第斯多惠说过：“正如没有人能够把自己没有的东西给予

别人一样，谁要是连自己都没有发展、培养和教育好，他就不能发展、

培养、教育别人。”要成为一个研究型的教师，教师必须做一个终身

学习者。

003给自己补充“心理营养。

社会对教师的期望值比较高，教师的职业压力比较大，学会认同

自己的职业和社会角色，管理自己的情绪，平衡理想和现实的关系,

才能过上真正幸福完整的教育生活。

004在期望中成长。

人需要在积极期待中成长。“青年教师即骨干，中年教师成中坚，

老年教师成专家”，规划自己的人生，才能成长得更快。

005一群人才能走得更远。

“独学而无友，则孤陋寡闻”，团队学习对于促进教师的专业成

长至关重要。

006帮助他人，成全自己。

为自己的未来投资，让自己成为稀缺资源。利用自己的特长，成

为教师成长的“教练”，反过来也促进了自己的成长。

007普通教师也可以有自己的思想。

教师的教育思想来自于对自己经历的体验和感悟，对教育问题有

自己的思维和观点。优秀教师的全部社会尊严和社会价值在于拥有思

想。

008让教育写作成为教师工作的常态。

教育写作其实是教师在书写自己的