7.1《短歌行》课件 统编版高一语文必修上册.pptx

《短歌行》曹操

谈谈你心目中的曹操“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿《三国志》“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——汉末名士许绍《魏书》“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”——鲁迅“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。”——苏轼

文体知识第二章

文体知识行：古代诗歌体裁长歌行与短歌行的区别：根据《乐府解题》，其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。《短歌行》是曹操按旧题写的新辞，原作共两首，是曹操的传世名篇。

诗歌赏析第三章

正音诵读对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。?????慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。?????青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。?????呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。?????明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。?????越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。?????月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnyōumòduōzābǔyàn短歌行（其一）曹操

整体感知读完全诗，你觉得全诗中感情色彩最浓的是哪一个字？诗眼：“忧”诗人为何而忧？

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。一忧人生苦短比如形作动，苦于以：介词，用以何，宾语前置

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。二忧贤才难得只名作动，弹奏明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。内心

东汉末年，军阀割据，战祸连年，生产力遭到极大破坏，人民饱尝流离的痛苦，面临死亡的威胁，中原地区尤为严重。那时，人心思治，尽快结束纷争的局面是大势所趋。曹操顺应时代的潮流，肩负起完成统一大业的重任。曹操领兵南征北战，“挟天子以令诸侯”，渴望统一天下。然而，他虽高标“唯才是举”，却又叹人生苦短，人才难求。建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙、刘势力。赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声。曹操感于此景而持槊shuò立于船头，赋诗《短歌行》。补充时代背景

知识链接今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?.…...二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。建安十五年，十九年，二十三年，曹操三次颁发求贤令。

诗言志，结合诗人的忧，说说诗人的志？月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。三忧功业未就根源名作状，向南使动用法，使……归服

所谓用典，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的语句、故事等。分析手法用典作用：使诗歌典雅耐读富于文采增加内涵容量咏史以言志或抒情有据可依，含蓄简洁

诗歌赏析月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。“乌鹊南飞”暗示人才南渡。在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。《史记·鲁周公世家》有这样的记载：“周公戒伯禽曰：我于天下亦不贱矣，然我一沐三握发，一饭三吐哺。起以待士，忧恐失天下之贤人。”“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”——《管子·形解》忧：功业未成志：一统天下诗人发出召唤：天下贤才到我这里来吧，我时刻在恭候着你们！

忧人生苦短对酒当歌，人生几何！