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精品资源共享课幼儿教师培养课程学前教育学第十二章学前教育评价第二节学前教育评价的内容方法及反思建议——学前教育评价的反思与建议精品资源共享课学前教育学——学前教育评价授课人:董玉娟精品资源共享课学前教育学——学前教育评价学前教育评价存在的问题热衷于评价的甄别与选拔功能,注重终结性评价,忽略形成性评价;过于强调对儿童知识、经验和技能的评价等。精品资源共享课学前教育学——学前教育评价学前教育评价的建议1树立正确的评价观2与日常教育工作相结合3充分、合理地运用评价结果精品资源共享课学前教育学——学前教育评价1.树立正确的评价观现代幼儿园教育评价的新变化评价功能的变化评价目标的变化评价内容的变化评价方法的变化评价主体的变化评价类型的变化精品资源共享课学前教育学——学前教育评价2.与日常教育工作相结合幼儿园教育评价并不是超越幼儿园日常工作之外的额外工作,它本身就是教育过程的一个重要环节,要“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行”。精品资源共享课学前教育学——学前教育评价3.充分、合理地运用评价结果幼儿发展评价是否对幼儿园教育质量的提高起到促进作用,还要看如何利用评价结果。Thankyou!
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