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提高师范生数字素养的有效方案
引言
随着互联网和信息技术的普及，数字化教育资源的共享成为现实。提升师范生的数字素养，使他们能够更好地利用这些资源，为教育公平和均衡发展提供保障。例如，通过数字化平台，优质的教育资源可以跨越区域、学校和班级的限制，服务到更广泛的学生群体。师范生具备较强的数字素养后，能够高效地整合、应用这些资源，为更多的学生提供平等的学习机会，特别是在农村和偏远地区，数字素养的提升能够有效弥合教育资源的差距。
现代教育中，信息量巨大且快速变化，师范生需要具备快速筛选、分析和利用各种信息的能力。很多师范生在信息的批判性分析和整理能力上存在短板。例如
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