原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
教学设计
——《子路冉有公西华侍坐》
一、教案头
教学模式翻转课堂教学模式
授课题目《子路冉有公西华侍坐》
及方法任务驱动法讨论法
授课专业授课班级
授课时间
及年级及人数
能力（技能）目标知识目标德育目标
1.能够流畅的诵读本文，做
到发音准确、停顿正确、语速
教1.了解孔子的生平及其能够结合本课所
适中。
学主要的教育主张和政治主体现的儒家“礼、
2.能够结合注释，将课文译
目张。仁”的思想，以
成白话文，并能用课本剧的形
标2.掌握“如、则、尔”及社会主义核心
式将其表演出来。
三个词在不同句子中的准价值观，科学树
3.能够理解曾皙的观点，进
确翻译。立个人理想。
而理解孔子“以礼治国”的主
张。
教学[能够流畅的诵读本文，做到发音准确、停顿正确、语速适中。
重点能够结合注释，将课文译成白话文，并能用课本剧的形式将其表演出来。
教学
够理解曾皙的观点，进而理解孔子“以礼治国”的主张。
难点
能力
训练朗读训练自学能力训练
任务
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
我校学生一入学就进入到了一个数字化的校园。学校无限网络全覆盖，
学生可以使用手机随时登陆互联网，便于学生利用网络资源展开学习，进行
学情
师生互动。
分析
课前学生已在教师的组织下进行了充分的自学准备。同学们渴望展示小
组的自学成果，这为本课的学习打下了良好的基础。
环境设
课前学生以小组为单位集中坐好。课上教师将使用“教学一体机”进行
计及资
授课。
源准备
二、教学设计
【教学步骤及设计意图】
一、入——步入经典的课堂
导入语：一位儒雅的老师，一群鲜活的学生，一场著名的对话，一个经典的教育场
景情境，千百年来，引发世人对人生无尽的思考。这就是《子路、曾皙、冉有、公西华
侍坐》，下面就让我们走进这个经典课堂，感悟作为教育家、思想家的孔子，感悟经典，
文档评论（0）