记者节新媒体方案范文(16篇).docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

记者节新媒体方案范文(通用16篇)

为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的记者节新媒体方案范文(通用16篇),欢迎阅读与收藏。

记者节新媒体方案1

一、活动流程:

1、直播理工

新闻组共9人,分为3组,每组派一个代表上舞台解说,时长不超过5分钟。

2、中场休息,中间插个小游戏。由主持人提问有关微博的问题,答对者可获得小奖品。

3、快乐分享

娱乐组共12人,不再分组,以个体为单位参赛。每位选手需上台讲说自己的作品。时长不超过3分钟。

4、文艺表演:文艺表演穿插在前三个流程中,由参赛选手选择性表演,即是否进行文艺表演由参赛选手(小组)自主选择。进行文艺表演的选手(小组)可获得相应加分,计入总成绩。选择文艺表演的选手(小组)需在自己讲说完成后进行,文艺表演时长勿超过3分钟。

5、分数统计:由评委进行打分,然后交由统分员进行统分,最后排定名次。

6、颁奖:根据名次颁奖

二、决赛要求:

进入决赛的同学从5月5日起便可进行决赛作品的准备,到5月7日晚必须将作品准备完毕!5月8日上午9:00,在西校大学生艺术中心多功能厅准时进行决赛作品评定。请参赛选手提前20分钟到场,每人需邀请不少于3个同学好友作为亲友团。

1、新闻组要求:

新闻组有三组,每组需用微博直播校园内进行的一个活动。建议直播活动场所稳定,时间有保证的活动。活动的直播时长不得少于30分钟。等活动直播完成后,请对作品进行整理,制成ppt的形式,以方便决赛中进行讲说。PPT的图片需截自直播微博,并且是放大后的,有水印为证。注:各组成员联系方式已发在本社团新浪博客,请根据联系方式自主联系本组成员。

新闻组评分标准:

直播质量(语言丰富度、直播速度、图片质量等)30分;

经验分享(如何把微博直播做好的心得体会)30分;

现场表现20分

文艺表演20分(选择性加分)

2、娱乐组要求:

娱乐组有12人,决赛每人需再创作一条微博,然后将自己初赛中的作品与决赛作品制成ppt,方便讲说。初赛作品勿与决赛的作品混在一起。决赛原创微博的要求:数量为一条,要围绕“色彩、背影、求索、精灵、八零九零”这五个词语为主题,微博图片和文字中含义与上述五个词语联系越多越好。PPT的图片需截自微博放大图片,有水印为证。

娱乐组评分标准:

初赛作品(数量、质量)30分

决赛作品(图片文字质量、与所给主题的切合度等)50分

现场表现20分

文艺表演20分(选择性加分)

比赛中的作品要求全部为原创,包括图片及文字。违规严重者将被取消比赛资格!

请参赛选手在制作ppt时注意评分的侧重点,要求语言尽量精美。文艺表演尽量求新,请不要选择手语操等在各个活动中多次表演的节目。

三、人员安排:

会场布置:黄维新、孟园园、石亚慧、韦柳军、许文莉、张冲

主持人:苟兰兰、

服务人员:石亚慧、许文莉、孟园园

评委:机械学院社联主席:吕国玉;材料学院社联主席:赵玉光;青春在线新闻频道主编:董思寒;电气学院社联主席:梅静

统分员:黄维新、韦柳军

电脑控制:张冲

策划主办:校社联

记者节新媒体方案2

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动,为他们提供一个多元化的第二课堂活动,培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力,让小记者学到更多的专业知识,初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法,使校园报刊、广播室得以丰富、发展,更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动,为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。

二、活动时间

1、每周星期三下午3:30——5:30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写作爱好者(五年级20人)

四、小记者应具备的条件:

1.热爱祖国,品学兼优,喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2.口齿伶俐,思维敏捷;掌握新闻采访基础知识,了解网络媒体;能熟练操作电脑。

3.关心国家大事、留心生活,有较强的新闻敏感度。

4.社交能力较强,能团结同学,有勇气和魄力,独立完成采访任务。

5.工作认真负责,不怕吃苦、不怕累,能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲:记者的基本知识

第二讲:小记者应具备的能力

第三讲:摄影

第四讲:记者采访常识及技巧

第五讲:新闻稿的写作技巧

第六讲:礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式,注重实践和应用(主要跟踪学校开展的各项活动)。

七、小记者管理

1.要树立小记者的良好形象,言谈举止要有礼貌,讲文明,积极参加小记者活动。

2.要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行

文档评论(0)

heroliuguan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8073070133000003

1亿VIP精品文档

相关文档