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一、引言
1.1研究背景与意义
民国时期,是中国社会经历深刻变革的关键阶段,政治、经济、文化等各个领域都发生了翻天覆地的变化,教育领域的转型更是影响深远。辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国。新的政权带来了新的教育理念和教育制度,教育开始从传统的封建教育向现代教育转变。在这一时期,民族资本主义经济得到了一定程度的发展,为教育的变革提供了物质基础。同时,西方文化的大量涌入,也对中国传统教育思想产生了巨大的冲击,各种新的教育思潮如实用主义教育、职业教育、平民教育等纷纷兴起,推动着教育改革的不断深入。
在这样的大背景下,私立中学教育在民国时期迎来了发展的机遇,也
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