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教育、科技、人才一体化视域下发展新质生产力的四重逻辑和实践路径

目录

教育、科技、人才一体化视域下发展新质生产力的四重逻辑和实践路径（1）

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、教育、科技、人才一体化的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）马克思主义关于人的全面发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）知识经济时代的人才观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（四）科技创新与教育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、教育、科技、人才一体化对新质生产力发展的影响．．．．．．．．．．13

（一）促进创新能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

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