高中人教A版数学必修4：第26课时 平面向量的应用举例 Word版含解析.pdfVIP

第26课时平面向量的应用举例

课时目标

1.体会向量是解决处理几何、物理问题的工具．

2．掌握用向量方法解决实际问题的基本方法．

识记强化

1．向量方法解决几何问题的“三步曲”．

(1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题

转化为向量问题；

(2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题；

(3)把运算结果“翻译”成几何关系．

2．由于力、速度是向量，它们的分解与合成与向量的减法与加法类似，可以用向量的

方法解决．

课时作业

一、选择题

1．已知点A(－2，－3)，B(2,1)，C(0,1)，则下列结论正确的是()

A．A，B，C三点共线

→→

B.⊥

ABBC

C．A，B，C是等腰三角形的顶点

D．A，B，C是钝角三角形的顶点

答案：D

→→→→

解析：∵(－2,0)，(2,4)，∴·＝－40，∴∠C是钝角．

BCACBCAC

2．已知三个力f1＝(－2，－1)，f2＝(－3,2)，f3＝(4，－3)同时作用于某物体上一点，为

使物体保持平衡，再加上一个力f4，则f4＝()

A．(－1，－2)B．(1，－2)

C．(－1,2)D．(1,2)

答案：D

解析：由物理知识知f1＋f2＋f3＋f40，故f4＝－(f1＋f2＋f3)(1,2)．

→→→→

3．在四边形ABCD中，若＝－，·＝0，则四边形为()

ABCDABBC

A．平行四边形B．矩形

C．等腰梯形D．菱形

答案：D

→→→→→→

解析：由＝－知四边形ABCD是平行四边形，又·0，∴⊥，∴此四

ABCDABBCABBC

边形为菱形．

4．已知一条两岸平行的河流河水的流速为2m/s，一艘小船以垂直于河岸方向10m/s

的速度驶向对岸，则小船在静水中的速度大小为()

A．10m/sB．226m/s

C．46m/sD．12m/s

答案：B

解析：设河水的流速为v，小船在静水中的速度为v，船的实际速度为v，则|v|2，

121

|v|10，v⊥v，∴vv－v，v·v0，∴|v|v2－vv＋v2226(m/s)．

121122·11

5．人骑自行车的速度为v，风速为v，则逆风行驶的速度为()

12

A．v－vB．v－v

1221