2025春部编版一年级语文下册精品课件-第三单元-6 树和喜鹊教案(004).pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2025春部编版一年级语文下册

6树和喜鹊

课题树和喜鹊课型讲读课文授课2课

时间时

1.认识窝、孤“”12个生字，其中只、种、乐“”三个多音字。会写单、居“”

6个字。认识偏旁子“”和“丷”。

2.正确、流利地朗读课文。

教学

3.联系上下文理解词语孤单、邻居“”的意思积累词语从前、叽叽喳喳、安“安

目标

静静”。

4.读准一“”的变调，通过想象画面，体会心理朗读好课文，感受语言的节奏。

5.朗读课文，知道有朋友就有快乐。

教学

重点用联系上下文了解词语意思“”的方法，知道孤单、邻居“”等词语的意思。

教学

体会心理,朗读好课文，感受语言的节奏。

难点

第一课时

1.认识窝、孤“”12个生字，其中只、种、乐“”三个多音字。会写单、“

教学

居”6个字。认识偏旁子“”和“丷”。

目标

2.正确、流利地朗读课文。

教具

准备课件

教学设计设计意图

一、谈话导入，揭示课题。

【设计意图：直奔课题，

1﹒板书课题：树和喜鹊。

导入开门见山，激发学生学

2﹒齐读课题。

（）分

习兴趣，进入新课的学

钟3﹒看到课题，你想知道什么？

习。】

4﹒导入：让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事

情？

晨鸟出品

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2020春部编版一年级语文下册

二、初读课文，整体感知。

1.学生初读课文，提出自读要求。（课件出示2）

（1）要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同

学。【设计意图：初读感知，

（2）读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调。扫清字词句的障碍，为

（3）把容易读错的字和句子多读几遍。下面的分析和阅读铺

（4）看看这篇短文一共有几个自然段？平道路。】

2．检查自读情况，疏通字词障碍。

（1