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基于核心素养的教学设计

目录

基于核心素养的教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2核心素养与教学设计的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3核心素养的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、教学设计理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教学设计的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教学设计的主要模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3教学设计的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、基于核心素养的教学目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1确定教学目标的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2设计具体可测的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3教学目标与核心素养的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、基于核心素养的教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1教学内容的选取原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2教学内容的核心要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3教学内容组织与呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、基于核心素养的教学方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1教学方法的创新与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2以学生为中心的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.3多元化教学方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、基于核心素养的教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1教学评价的目的与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2教学评价的多元化与综合性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.3基于核心素养的评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

八、基于核心素养的教学实施与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

8.1教学实施的过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.2教学过程中的问题与解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.3教学反思与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

九、案例分析与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

9.1具体教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

9.2实践应用的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

9.3案例总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

十、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

10.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．