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班级姓名学号分数
第一章《常见的运动》测试卷(A卷)
(时间:60分钟,满分:100分)
一、单项选择题(共36分,每小题3分)
1.小强坐在顺水漂流的皮筏中,相对于皮筏,下列说法正确的是
A.小强是运动的B.岸边的树木是运动的
C.皮筏中小强的同伴是运动的D.两岸的青山是静止的
【答案】B
【解析】选皮筏为参照物,就认为皮筏是静止的,皮筏中的小强及同伴相对于皮筏的位置没有发生变化,所以他们都是静止的;岸边的树木和两岸的青山相对于皮筏的位置发生了变化,所以他们都是运动的。
故选B。
2.人耳能感受到的声音频率范围大致为
A.10Hz~15000HzB.15Hz~50000HzC.20Hz~20000HzD.60Hz~65000Hz
【答案】C
【解析】人耳能感受到的声音频率范围大致为20Hz~20000Hz。
故选C。
3.(2020朝阳一模)下列有关声现象的说法中正确的是
A.一切发声的物体都在振动
B.声音可以在真空中传播
C.在公路两旁植树,可以有效防止噪声的产生
D.我们能分辨不同乐器发出的声音,是因为音调不同
【答案】A
【解析】A.一切发声的物体都在振动,符合题意;
B.声音的传播需要介质,真空不能传声;
C.在公路两旁植树,可以减弱噪声;
D.我们能分辨不同乐器发出的声音,是因为不同乐器发出的声音的音色不同。
故选A。
4.(2020房山一模)如图1所示的声现象,下列说法中正确的是
AB图1CD
A.用力敲击鼓面,振幅越大响度越大
B.我们能听到悠扬的琴声,说明固体可以传播声音
C.宇航员在太空交流,说明真空可以传播声音
D.用手按压琴弦的不同部位,发出的音调相同
【答案】A
【解析】A.用力敲击鼓面,振幅越大响度越大,符合题意;
B.我们能听到悠扬的琴声,说明气体可以传播声音;
C.宇航员在太空交流,是利用无线电波传递信息的;
D.用手按压琴弦的不同部位,发出的音调是不同的。
故选A。
5.(2020东城一模)图2描述的四个实验中,能说明声音的传播需要介质的实验是
AB图2CD
A.音叉响度越大,乒乓球被弹开越远B.正在发声的音叉激起水花
C.钢尺伸出长度变短,音调变高D.抽取罩内的空气,铃声减小
【答案】D
【解析】A.乒乓球被弹开越远,说明音叉的响度越大;
B.正在发声的音叉激起水花,说明音叉再振动;
C.钢尺伸出长度变短,钢尺发声的音调变高
D.抽取罩内的空气、铃声逐渐减小,说明声音的传播需要介质。
故选D。
6.下列运动中,属于直线运动的是
A.投出去的篮球落入篮筐B.从树上掉下的苹果
C.地球的公转D.在盘山公路上行驶的汽车
【答案】B
【解析】投出去的篮球落入篮筐经过的路线是曲线,不是直线运动;从树上掉下的苹果运动路线是直的,是直线运动;地球公转和在盘山公路上行驶的汽车运动路线都是曲线,不是直线运动。
故选B。
7.关于速度公式v=S
A.由公式可知v与s成正比,s越大v越大
B.由公式可知v与t成反比,t越大v越小
C.当运动物体的时间一定时,v与s成反比
D.速度是运动物体的属性,与运动路程和运动时间无关
【答案】D
【解析】公式v=St是速度的定义式,只表示物体运动的速度在数值上等于物体通过的路程与通过这段路程所用的时间两者的比值。所以,速度是运动物体的属性,与运动路程和
故选D。
8.语音智能门禁系统能“辨音识人”,这主要是依据声音的
A.音色B.音调C.响度D.频率
【答案】A
【解析】声音的特征有:音调、响度、音色;音调指声音的高低,响度指声音的大小(或强
弱),音色是由发声体本身决定的,不同的发声体,其音调和响度可能相同,但音色一般不同;“辨音识人”,判断的主要依据就是声根据不同人声带振动产生的音色不同。
故选A。
9.“复兴号”动车组列车从北京南站行驶到天津站全程120km,所用时间是30min;陆地上的猎豹最快每秒可跑40m;旗鱼是海洋中游速最快的鱼类之一,它的游速可达
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