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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
高一生物教研组教学计划样本
一、基本情况
本学期高一年组生物组由三名教师组成，分别是：李云红、思晓
庆、马兵华。任课情况是：李云红任303-307、310和316共____个班
的生物教学工作，周课时____节；思晓庆担任301、302、308、309、
312、313、314共____个班的教学工作，周课时____节；马兵华上311
和315两个班的课，共____节。
二、指导思想
为了高一生物教学取得优异成绩，促进新课程改革的实施，本备
课组全面____学校和年级要求，以《普通高中生物课程标准》为指
针，构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求，以研究和实
事求是的心态对待生物学教学及新课程改革中出现的问题，落实集体
备课制度，以课堂教学为主要阵地，面向全体学生，着眼于学生全面
发展和终身发展的需要，因材施教，促进每个学生的充分发展，引导
组员对新课程标准、会考和高考的研究，提高课堂教学效率，加强新
老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长。根据生物学科的特
点和学生实际，特制定新学期高一生物组工作计划如下：
三、教学目标
对于教材，主要任务是完成高中生物必修2模块选取的减数分裂
和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原
理及应用及现代生物进化理论等知识的学习。本模块选取的减数分裂
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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原
理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；
选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的
过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，
认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观
有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、
增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。本模块明确指出学生
的认知对象是生命系统──包括细胞、个体、群体、生态系统等各个
层次；认知目标就是理解不同层次生命系统的物质和结构基础、发展
和变化规律、各组分间的相互作用、系统与环境的相互作用，主要是
揭示生物在代代繁衍的过程中，遗传物质是如何传递和变化以及是如
何起作用的，也可以说是从基因的视角来达成上述认知目标。
对于教师，要提高高一生物教师的教学质量，促进新课程改革的
全面实施，在生物教学中____执行以学生为学习的主体，老师是学习
的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本
备课组本学期的主要任务如下：继续坚持____“抓中间，促两头，面
向全体、夯实基础”的战略思想。注重“双基”，踏踏实实地进行基
础知识、基本技能的教学，并做到及时反馈巩固，一步一个脚印打好
基础；在完成基础知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养
学科能力。争取在全市统考中取得优秀的成绩。
四、具体措施：
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
1、首先，深入学习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，
明确新课标的目的要求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的
放矢，做到事半功倍。从宏观上把握生物教学内容，了解章节内容的
地位，使自己的教学思
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