8.3《琵琶行（并序）》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

琵琶行

白居易;

解题

琵琶：是中国传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。

“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”,表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。

歌行体：我国古代诗歌的一种重要体裁，初唐时期以汉魏六朝的乐府诗为基础而发展起来的。音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化，篇幅有长有短。白居易以歌行体见长，代表作有《琵琶行》和《长恨歌》。;

白居易(772—846),唐代诗人。字乐天，

晚年号香山居士。其先太原(今山西太原西南)人，后迁居下邦(今陕西渭南北)。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承《诗经》“风雅比兴”的传统和杜甫的创作精神，反对“嘲风雪，弄花草”而别无寄托的作品。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。和元稹齐名，世称“元白”。;;

《琵琶行并序》创作于唐宪宗元和十一年(816)。白居易任谏官时，写

了大量的讽喻诗，得罪了权贵。元和十年(815),宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职，贬为江州刺史；又被诬陷所作“赏花”和“新井”的诗“甚伤名教”,再贬为江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”,且州司马实际上是种闲散职务。次年他送客溢浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。;

朗读诗文

整体感知;;

①江头送客秋瑟瑟

②江上聆听琵琶曲

③歌女倾诉身世苦

④同病相怜伤迁谪

⑤重闻琵琶青衫湿;

(;

第一段：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。;

细读品析

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂

歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

思考：在这一段中诗人是如何将音乐这一虚无缥缈的存在表现出来的?;

在这一段中诗人是如何将音乐这一虚无缥缈的存在表现出来的?;

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六爻。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。;

悲愤曲银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

曲罢东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。;;

细读品析

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近滥江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲晰难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。;

相识的琵琶女面前泪洒青衫呢?

①琵琶女听到诗人倾诉后，既悲自己的漂流沦落，又悲诗人的被贬遭遇，所以乐声更加凄凉悲痛。

②伤琵琶女。正如诗中所写：“我闻琵琶已叹息，又闻

此语重卿卿。”琵琶女悲伤幽怨的曲调引发诗人情感

的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后更是激起诗人深深的怜悯。

③伤己。诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤，再加上朋友一别，更感孤寂难耐。;

合作探究

升华主旨;

1.文中写到了几次琵琶女的演奏?请简要分析说明每次描写的

特点和作用。一共描写了三次。

①第一次是暗写，只写诗人江边送客听到琵琶声，没有进行具体描写，

但从“主人忘归客不发”可以看出音乐之高妙。

②第二次是明写，琵琶女出场并演奏，这是诗的主体部分。诗人浓墨重彩地描写了她演奏的内容、演奏的技艺，并由此转入琵琶女自叙身世，不仅完成了琵琶女这一形象的塑造而且引出了诗人自己的“沦

落”,将自己“辞帝京”““谪居卧病”之事带出。

③第三次是明暗结合，写得简略。先说曲调悲凄，又从侧面写听众“掩泣”,更以“江州司马青衫湿”作结，补足了“同是天涯沦落人”一句的内涵，鲜明地突出了诗的主题。;

①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。叙述了江东送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、获花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋