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北师大数学五年级上册教学计划.docx

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北师大数学五年级上册教学计划

北师大数学五年级上册教学计划（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

掌握基本的数学概念与运算法则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

提高解决实际问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

培养逻辑思维和数学表达的习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教学计划总览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学期起止日期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

周课时分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、教学内容与模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

整数与分数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

小数与百分数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四则运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

知识点讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

解题技巧指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

课堂互动与提问．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

作业与练习的检查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

课堂表现的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

自我评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、课外活动与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

组织形式与活动内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

成员选拔与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

活动效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七、教学资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教材选用与推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

辅导资料的搜集与使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

北师大数学五年级上册教学计划（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教材结构概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

重点章节梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

四、教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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