2025年高三语文教学计划7篇 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2025年高三语文教学计划7篇

高三语文教学计划篇1

根据语文的学科特点，以集体备课组教研计划为基础，

结合学生的实际情况，特别针对上学年教与学的不足，形成

了本学期的工作计划。

一.指导思想:

以语文新课程标准为指导，以学校教学工作计划，高三

年级部工作计划为参考，继续推进高中新课改，整体把握课

程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语

文应用能力、审美能力和探究能力的培养，倡导学生“自主、

合作、探究”的学习方式,挖掘学生潜能,提高学生素质。通

过考点突破第一轮的复习进一步提升学生的语文素养，扎实、

稳步地推进高中语文新课程的实施。扎实打好基础，积极备

考。

二、教学目标及工作任务

(一)教学目标

1.立足于把学生培养成有血有肉、有思想有情感的人，

引导学生形成健康向上的人格。

2.提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审

美能力、探究能力、知识视野和精神境界，引导学生热爱汉

语，热爱中华文化。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

3.培养学生的语文学习习惯，让他们掌握科学的语文学

习方法，提升他们的语文能力，为考试奠定坚实的基础。

(二)主要的工作任务

1.提高学生的语文学习兴趣，继续规范学生的学习语文

行为，促进学生快乐自觉地学习语文。

2.根据学生情况，有针对性地开展教学工作，争取高效

完成本期的教学任务，提升学生语文能力，增强他们的语文

素养。

3.加强基础练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。

三、教学工作

(1)教学内容及时间安排：

第1周：正确使用词语(包括熟语)，重点讲成语

第2周：辨析并修改病句

第3周：扩展语句，压缩语段;选用、仿用、变换句式

第4周：正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连

贯、得体、准确、鲜明、生动

第5周：阅读评价中外新闻、报告和科普文章

第6周：理解常见文言实词的意义及虚词的用法

第7、8周：理解与现代汉语不同的句式;理解与现代汉

语不同的用法第9周：筛选文言文信息

第10周：归纳内容要点，概括中心意思;分析概括作者

在文中的观点态度第11周：半期考试，分析总结

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

第12周：翻译文言句子及文言语段断句

第13周：鉴赏诗歌形象

第14周：鉴赏诗歌语言

第15周：鉴赏诗歌的表达技巧

第16周：评价诗歌的思想内容及作者观点态度

第17周：阅读一般论述类文章

第18周：阅读鉴赏中外小说

第19周：阅读鉴赏中外小说

第20周：阅读鉴赏中外散文

第21周：阅读评价中外传记

第22、23周：作文专题训练及期终考试

以上时间安排并非固定，在教学过程中可作适当调整。

(2)教学基本原则

A、整合教材,大胆取舍