- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈新课程标准下化学课的教学策略;目录;01;新课程标准的背景;新课程标准的特点;新课程标准对化学教学的影响;02;教学目标的设定;课程内容的选择与重组;教学内容的深度与广度调整;03;案例教学法的应用;项目学习法的实施;合作学习与探究式学习相结合;04;数字化教学资源的利用;信息技术在实验中的应用;在线学习与互动平台的建设;05;过程性评价与结果性评价相结合;定量评价与定性评价相结合;自我评价与他人评价相结合;06;实验教学目标的设定;实验教学方法的创新;实验教学评价的完善;07;科学探究素养的培养;科学态度与责任素养的培养;科学、技术、社会、环境素养的培养;08;教师教学观念的转变;教师教学技能的提升;教师科研能力的培养;09;校本课程资源的开发;社会资源与网络资源的整合;课程资源的评价与优化;010;新课程标准下化学教学的挑战;新课程标准下化学教学的发展趋势;对未来化学教学的展望;THANKS
文档评论(0)