一年级道德与法治下册第四单元温暖你我他第12课他们需要关爱教案苏教版.docxVIP

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12他们须要关爱

12他们须要关爱

主备人：

序号：

上课日期：

教学目标：

1.情感与看法：体会残疾人在生活上遇到的种种困难，培育学生关爱

残疾人的情感，培育学生主动关切、帮助老人的看法。

2.行为与习惯：敬重残疾人和老人，能设身处地为他们着想，热忱地关切帮

助他们养成助人为乐的好习惯。

3.学问与技能：知道国家的残疾人保障法等法律法规维护残疾人的合法权益，

知道敬重老人是中华民族的传统美德，懂得要以恰当的方式帮助有须要的生疏人。

4.过程与方法：通过视察沟通，换位体验，故事共享，探讨等活动，使学生

相识到残疾人和老人在生活上有很多困难，要主动去关切和帮助他们，帮助生疏

人，还须要留意方式方法。

教学重难点：

知道国家的残疾人保障法等法律法规维护残疾人的合法权益，知道敬重老人是中华民族的传统美德，懂得要以恰当的方式帮助有须要的生疏人。

教学打算：

1.打算图片、视频和遮眼布。

2.课前搜集，为残疾人供应特殊服务的设施，手机反应身残志坚的人物故事，

收集残疾人保障法相关条文。

教

学

设

计

教学过程：?

一、汇报沟通，了解助残设施的用途。

1.小挚友，当你走在大街上的时候，有没有留意到这样一些

设施？你知道它们有什么用处吗？

2.沟通汇报课前搜集的助残设施，并说说它们的用途。

二、换位体验，感受残疾人的不易。

1.这些人，和我们健康人相比，有什么不同？

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