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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
音乐我是小雪花教案
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音乐我是小雪花教案
【篇一：苏少版音乐二上《小雪花》教案】
【篇二：二年级音乐雪花教学设计】
泗店镇中心小学教师电子备课
任课教师：颜秀娟学科：音乐第六单元
【篇三：雪花音乐教案】
音乐教案：《雪花》
单位：河南省濮阳市范县第一小学姓名：王庆英电话：137********
课题：《雪花》
类型：综合课
课时：一课时
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
教学内容：本科选自九年义务教育（人教版）小学音乐二年级上册
第六课下雪了
内容。教学内容有：欣赏曲《雪花飞舞》，歌曲《雪花》。
教学分析：
《雪花》是f大调，24拍，是多乐句的不规整结构。第一、二句表
现儿童对雪花“花瓣”的好奇。第三、四句是表现接住雪花。第五、
六句写得出了答案雪花共有六个瓣。最后一句是对雪花成分的探究，虽然歌曲没有给
出答案，但从第八句的歌词“只见一个圆圆亮亮的小
水点”实际答案已经不言而喻了。这首歌虽然短小，但歌词具有儿童
特点，音乐形象生动，是一首优秀的儿童歌曲。教学目标：1、听
赏乐曲《雪花飞舞》，感受乐曲的情绪，并能用动作表现雪花
飞舞的情景。
2、通过学习歌曲了解雪的形成过程
3、了解顿音的唱法，并能按照顿音记号演唱歌曲。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
4、学唱歌曲《雪花》感受歌曲欢乐的情绪，并能用自然、舒展的声音表达出对雪花的
喜爱之情。
教学重点：学会歌曲并能用欢快的声音演唱歌曲
教学难点：能够准确的演唱歌曲中的顿音记号
教具：钢琴、录音机、多媒体电脑、课件
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好：
2、导入：大家喜欢听故事吗？（学生回答），那就让我们以故事
开始吧！
二、欣赏：钢琴独奏《雪花飞舞》
师：窗外雪花飞舞，而故事里的小女孩却必须在屋子里面练琴。播
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
放幻灯片，风儿轻轻吹过雪花随风起舞，小姑娘想：“雪花多么自由
自在啊，如果我也能去外面玩该多好啊。”她想象着自己在雪中美丽
的样子，播放幻灯片。
师：请大家闭上眼睛，听一段音乐。想象一下雪花从天空中飘飘洒
洒地落下来的情景。播放钢琴曲《雪花飞舞》。边听音乐教师一边
朗读：“小雪花，一片白。请你告诉我你从哪里来？我呀本是江河水，太阳一晒便云
彩，冬天冷得受不了，又变雪花飘下来。”教师讲解乐
曲分析：“这时候风好像大了一些，被吹到门缝里发出了“吐吐”的声
音（乐曲力度也强了一些）??这时候风好像又小了一些，天空似乎
又明亮了一点。乐曲也变的轻柔了一些）??请大家睁
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