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陕西省汉中市汉台区2023-2024学年高二上学期期末校际联考数学(解析版).docxVIP

陕西省汉中市汉台区2023-2024学年高二上学期期末校际联考数学(解析版).docx

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2023~2024学年度高二第一学期期末校际联考

数学试题

注意事项:

1.本试题共4页,满分150分,时间120分钟.

2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上.

3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.

4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题不回收.

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.已知集合,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据并集定义即可求解.

【详解】因为,

所以.

故选:B.

2.在空间直角坐标系中,若,则点的坐标为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用空间向量的坐标表示计算即可.

【详解】由题意可知的坐标为.

故选:A

3.下列函数在上单调递减的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据函数的解析式逐项判断可得答案.

【详解】对于A,因为函数的定义域为,故A错误;

对于B,因为函数在上单调递增,故B错误;

对于C,因为函数在上单调递增,故C错误;

对于D,因为函数在上单调递减,故D正确.

故选:D.

4.圆的圆心和半径分别为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】将圆的一般方程化为标准方程求圆心与半径即可.

【详解】由,所以圆心和半径分别为.

故选:D

5.若椭圆的焦距为2,则实数的值为()

A.3 B.3或5 C.5或8 D.8

【答案】B

【解析】

【分析】结合椭圆性质,分焦点在轴、轴上计算即可得.

【详解】当椭圆的焦点在轴上时,有,故,

当椭圆的焦点在轴上时,有,故.

故选:B.

6.展开式中的系数为()

A.45 B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】借助二项式定理展开式的通项公式计算即可得.

【详解】对,有,

令,解得,有.

故选:C.

7.袋中有除颜色外完全相同的6个小球,其中4个白球和2个红球,现从袋中不放回地连取两个.在第一次取得白球前提下,则第二次取得红球的概率为()

A.0.25 B.0.4 C.0.5 D.0.6

【答案】B

【解析】

【分析】分别设事件“第一次取得白球”和“第二次取得红球”,由条件概率计算公式求解即可求解.

【详解】设第一次取得白球为事件,第二次取得红球为事件,

所以在第一次取得红球前提下,则第二次取得白球概率为:

.

故选:B.

8.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形且一侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.如图,四棱锥为阳马,平面,且,若,则()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据向量线性运算,以为基底表示出,从而确定的取值.

详解】,,

,,,.

故选:A.

二、选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分)

9.下列有关排列数、组合数的等式中,正确的是()

A. B. C. D.

【答案】ABD

【解析】

【分析】根据排列数与组合数的性质与计算公式一一判定即可.

【详解】根据组合数公式可知,显然两式相等,故A正确;

根据排列数公式可知,故B正确;

易知,显然两式不等,故C错误;

,显然两式相等,故D正确.

故选:ABD

10.同时抛掷两枚均匀的骰子,记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数之差为,则表示的随机事件不可能是()

A.第一枚掷出5点,第二枚掷出2点 B.第一枚掷出3点,第二枚掷出3点

C.第一枚掷出1点,第二枚掷出2点 D.第一枚掷出6点,第二枚掷出2点

【答案】ABC

【解析】

【分析】根据随机事件的相关概念逐一判断各个选项即可.

【详解】因为记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数之差为,

所以第一枚掷出5点,第二枚掷出2点时,,

第一枚掷出3点,第二枚掷出3点时,,

第一枚掷出1点,第二枚掷出2点时,,

第一枚掷出6点,第二枚掷出2点时,,

所以表示的随机事件不可能是A,B,C,可能是D.

故选:ABC

11.设两条不同直线的方向向量分别是,平面的法向量是,则()

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

【答案】BCD

【解析】

【分析】利用空间向量研究空间位置关系

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