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《短视频策划、制作与运营》课程标准
一、课程性质与任务
《短视频策划、制作与运营》是针对短视频岗位能力进行培养的一门专业核心课程,该课程依据职业教育培养目标与短视频岗位实际需求设置的专业必修课。主要面向电子商务专业、新媒体营销专业、计算机专业、直播专业学生、从业者、社会学员,以提升短视频技能及更新知识。
本课程主要任务是:培养学生在短视频拍摄与剪辑工作岗位中,熟练掌握短视频策脚本撰写、短视频拍摄、短视频后期剪辑、短视频运营等职业技能,能够策划、拍摄、制作出较高水平的短视频作品,在抖音等平台运营。
本课程按短视频岗位的工作流程展开,从策划、拍摄、制作、运营等四个方面介绍短视频制作与运营内容。主要设计了短视频认知、短视频策划、短视频拍摄、短视频后期制作、短视频推广与数据分析五个学习情境。
本课程遵循学生的认知规律,以行动导向教学模式为主导,对各学习情境主要设置情境导入、学习目标、知识探究、任务分析、任务决策、任务实施、同步实训、情境考核等,突出系统化知识的提炼与总结,强调实践能力的培养。本课程安排在第三学期,课程承前启后,先修课程为《商品拍摄与图片处理》、《网店装修》、《文案策划》等,后续课程为《新媒体运营》、《抖音运营》、《网店运营》、《综合实训》等。
二、学科核心素养与课程目标
(一)学科核心素养
1、具备良好的思想品德,行为规范和职业习惯。
2、热爱电子商务事业,有探索电子商务新发展的激情。
3、有良好的文化素养和身体、心理素质。
4、具备终身学习的意识及发现问题并解决问题的能力。
5、具备吃苦耐劳、爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的职业精神。
6、具有小团队组建管理能力。
(二)课程目标
(一)总体目标
学生能够掌握短视频岗位的必备理论知识和基本流程,同时获得相应的学习能力、操作能力、短视频制作能力,强化学生的实践,培养视频美感,增强短视频综合实践能力,能做到完成课程的同时便能完成企业短视频任务的合格短视频制作人员。能够使用所学到的短视频制作知识与校企合作企业对接短视频任务,帮助电子商务企业完成短视频的策划、制作、运营等过程。通过对课程内容的的学习,学生能够比较系统全面地学握企业短视频的运作过程,培养学生全盘运作企业短视频的能力,具备大局观和综合短视频.实践能力。
(二)具体目标(能力目标、知识目标、素质目标)
1、职业能力目标
(1)能够区分短视频的类型
(2)能够搭建短视频团队
(3)能够分析产品以及对应的目标人群
(4)掌握策划短视频方案
(5)掌握撰写短视频分镜脚本
(6)能正确对商品进行构图拍摄
(7)能布置商品拍摄的背景和灯光
(8)能合理设置手机摄像机参数拍出商品的质感
(9)能根据视频需求,综合运用剪映等的技能操作完成视频剪辑
(10)掌握抖音等平台的运营技巧及数据分析
2、知识目标
(1)了解短视频发展、知名短视频平台:
(2)掌握短视频特点、分类
(3)掌握目标人群及产品分析方法
(4)掌握短视频内容策划方法
(5)掌握短视频脚本撰写方法
(6)能够清楚描述拍摄短视频使用的手机拍摄参数设置
(7)能描述怎样结合构图知识、富有美感地摆放商品
(8)能够描述商品拍摄的灯光布置
(9)认识剪映软件的基础操作,学会基本的视频剪辑技能
(10)掌握视频渲染时的参数设置
(11)掌握抖音平台短视频推广方法
(12)了解抖音平台帐号数据分析的相关知识
3、素养目标
(1)通过区分短视频的类型、搭建短视频团队,培养学生分析能力、团结意识。注重团队合作及沟通
(2)培养与客户沟通的能力,能够根据客户要求进行商品拍摄,具有服务客户的意识
(3)培养守信、守时的良好品质
(4)打破学生固定思维,培养自主学习的学习习惯,培养创新精神
(5)培养学生细致观察能力,提高学生的独立处理问题的能力
(6)通过短视频的发布运营,学生能感知短视频的优点和缺点,体会喜悦,接受不足及改进。
(7)让学生获得视频分享并传播的成功经验,建立和增强短视频学习的信心
三、课程结构
本课程教学内容主要包括五个方面:首先,短视频认识;第二,短视频策划;第三,短视频拍摄;第四,短视频后期剪辑;第五,短视频推广与数据分析。分成这五个学习项目进行组织教学,共64学时。
四、课程内容及要求
学习情境
内容
实训要求
理论
学时
实训
学时
学时
合计
学习情境一
短视频认知
短视频的发展
短视频的分类
知名短视频平台介绍
团队组建
了解短视频特点及类型,主流的短视频平台认知。
6
4
10
学习情境二
短视频策划
目标人群分析
产品卖点分析
短视频内容策划
短视频脚本撰写
学会分析目标人群,定
位客户需求,学握短视频的策划方法,撰写高质量脚本。
8
6
14
学习情境三短视频拍摄
短视频常用的拍摄工具
光线位置的设计与运用
镜头的运动方式
取景的构图方式设计
商品
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