人教部编三年级下册语文精品教学课件 第三单元 中华优秀传统文化 2 10 纸的发明.pptVIP

第三单元中华优秀传统文化寻根中华传统，增强文化自信10纸的发明主题情境我国是文明古国，四大发明对世界影响深远。今天，我们将步入第二个展馆，去了解纸的“前世今生”。展馆大厅正在播放纸的“自述”，读一读，按要求完成练习。活动一：解密纸的“前世”准确读写字词、理解词语，修改病句，了解造纸术大约吸收经验记录保存伟大阿拉伯欧洲社会1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语，完善纸的“自述”。D2.下列加点字的读音标注有误的一项是()A.积累(lěi) B.方便(biàn)C.便宜(pián) D.朝鲜(xiān)3.根据下面的解释，在语段的【】中选择恰当的词语，打“√”。√4.在语段的“”上填入一对关联词，正确的是()A.虽然……但是…… B.因为……所以……C.既……又…… D.如果……就……C【点拨】本题考查关联词。“方便记录文字”和“便于携带、保存”都是纸改进后的优点，应该用表示并列关系的关联词。A.“虽然……但是……”表示转折关系；B.“因为……所以……”表示因果关系；C.“既……又……”表示并列关系；D.“如果……就……”表示假设关系。故选C。5.为了体现纸的优点，“我”在自述过程中还展示了右边这幅图片，让人不禁想到了成语“”。下列成语与这个成语的意思相反的一项是()A.学贯中西B.才高八斗C.目不识丁学富五车C【点拨】本题考查词语的积累和理解。观察图片，图中一个人读的书要用好几辆车来拉，这是成语“学富五车”的形象表达。“学富五车”形容读书多，学问大，C项“目不识丁”形容人不识字。故选C。6.听完“纸的自述”，龙龙不禁发出了感叹。不过他说的话有语病，请用修改符号在下面的原句上进行修改。造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。【点拨】本题考查修改病句。“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律，造纸术之前并不存在，所以“发现”运用不当，应改为“发明”。发明通过造纸术，体会中国古代科技的深远影响。1.馆中有纸的演变历程，请你帮典典记录下来。龟甲帛价格太贵麻纸粗糙，不便书写2.在“古法造纸体验”环节中，同学们了解了纸的制作流程，请你补全。浸捣捞【点拨】本题考查检索能力。课文第4自然段描写了蔡伦造纸的过程。我们需要从中选取关键动词，将纸的制作流程图补充完整。能体现纸的制作流程的关键性动词是“剪碎或切断”“浸”“捣”“捞”“晒”。3.我想，蔡伦的造纸方法能够流传下来的原因可以用(①货真价实②物美价廉)一词来概括。②在展馆中，同学们还看到了下面的介绍。读一读，完成练习。活动二：了解纸的“今生”抓住关键语句，思考纸的回收与利用材料一：一张纸的生产从来就是以破坏环境为代价的。资料显示，目前我国每生产1吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸，消耗约27万立方米的水。而这“1纸之费”带来的后果是触目惊心的：2700吨纸意味着18900棵大树化为乌有，27万立方米的水变成污水。5102022~2023年纸及纸板消费情况(单位：万吨)品种消费量2022年2023年新闻纸135129未涂布印刷书写纸16781711涂布印刷纸500513包装用纸731773箱纸板315934182022~2023年纸及纸板消费情况(单位：万吨)品种消费量2022年2023年白纸板13791456生活用纸10591103瓦楞原纸30103272特种纸及纸板287280其他纸及纸板465510材料三：瓦楞包装产品作为“绿色包装”，具有轻量化、可回收利用、易降解等特点。如今网络购物更加普及，大量的快递包装对瓦楞纸、箱纸板有了更大的需求。1.材料一是围绕哪句话来写的？用“”把它画出来。作者主要从()说明了浪费纸对环境的破坏。A.纸的制造程序 B.纸的使用对象C.纸的生产原料 D.纸的消费数据C【点拨】本题考查检索能力。材料一是“总—分”结构的段落，第一句是中心句，后三句围绕第一句从纸的生产原料——大树和水，说明了浪费纸对环境的破坏。2.材料一中的“1纸之费”指的是什么？()A.每生