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镜子来啦幼儿园大班健康活动教案ppt.pptxVIP

镜子来啦幼儿园大班健康活动教案ppt.pptx

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镜子来啦幼儿园大班健康活动教案PPT时间:202X.XX

活动总结:巩固知识04活动延伸:拓展思维05目录CONTENTS活动导入:激发兴趣01照镜子游戏:锻炼反应02合作游戏:培养合作03

活动导入:激发兴趣PART01

镜子能反射光线,让我们看到自己的影像,这种现象在生活中很常见。

通过镜子,我们可以发现很多有趣的现象,比如左右相反等,激发孩子们的探索欲望。有平面镜、哈哈镜等,平面镜能真实地反映物体,哈哈镜则会把物体变得奇形怪状。

不同的镜子有不同的特点和用途,比如医生用的小镜子可以检查身体。镜子可以照出我们的样子,帮助我们整理仪容,还能在玩游戏时带来乐趣。

生活中有很多地方用到镜子,如家里、理发店、医院等,它给我们的生活带来了很大的方便。镜子的用途镜子的种类镜子的奥秘镜子的奇妙

照镜子游戏:锻炼反应PART02

PPT展示镜子中的动作,孩子们需要及时模仿出来,动作要与镜子中的保持一致。

这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和反应能力,让他们在游戏中学习。依次播放四个动作,孩子们跟着做,如举手、弯腰、转圈等,重点提醒动作要准确。

通过模仿动作,孩子们能够更好地感知身体的各个部位和动作的协调性。组织孩子们集体过关,成功后播放礼花,让孩子们体验成功的喜悦,增强自信心。

这种集体活动可以培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。游戏规则动作模仿集体过关010203活力镜游戏

记忆挑战镜子中的动作一闪而过,孩子们需要在短时间内记住并模仿出来,考验记忆力。

这个环节可以锻炼孩子们的注意力和瞬间记忆能力,提高他们的思维敏捷性。个别展示让个别孩子站在场地内数字标识的位置,做出自己记忆的动作,教师点击图片验证。

通过个别展示,可以让孩子们更加专注地参与游戏,同时也为其他孩子提供了学习的机会。成功庆祝成功过关后播放礼花,鼓励孩子们欢呼雀跃,感受成功的快乐,激发他们继续参与的兴趣。

这种庆祝方式可以增强孩子们的成就感,让他们更加积极地投入到活动中。闪电镜游戏

动作相反根据镜子中的动作做出相反的动作,如镜子中举左手,孩子们要举右手,重点纠正左右方向。

这个游戏可以锻炼孩子们的空间感知能力和逆向思维能力,提高他们的身体协调性。分散练习幼儿分散活动,自主尝试根据镜子中的动作做出相反的动作,相互检验、学习、纠错。

分散练习可以让孩子们有更多的时间和机会去尝试和探索,提高他们的自主学习能力。集体过关教师点击动作顺序,孩子们集体表现,成功后播放礼花,让孩子们充分感受到成功的喜悦。

集体过关可以增强孩子们的集体意识和合作精神,让他们在活动中学会相互支持和鼓励。相反镜游戏

合作游戏:培养合作PART03

游戏规则组织幼儿两两合作玩照镜子的游戏,一个做镜子,一个照镜子,相互配合做动作。

这种合作游戏可以培养孩子们的合作意识和团队精神,让他们学会与他人沟通和协作。动作配合一个孩子做出动作,另一个孩子要迅速做出相同的动作,要求动作协调、一致。

通过动作配合,孩子们可以提高自己的身体协调能力和反应能力,同时也增进了彼此之间的友谊。分享展示选取几组表现好的孩子,利用拍照的方式展现他们不同的动作,集体分享学习。

分享展示可以让孩子们看到自己和同伴的进步,激发他们的学习兴趣和积极性,同时也为其他孩子提供了学习的榜样。两两合作

活动总结:巩固知识PART04

保护镜子教育孩子们要爱护镜子,不要随意损坏,因为镜子是我们生活中的好朋友,它可以帮助我们做很多事情。

这个环节可以培养孩子们的爱护公物意识,让他们学会珍惜身边的一切。生活延伸鼓励孩子们在生活中继续探索镜子的奥秘,如观察不同镜子的特点,尝试用镜子做更多的游戏等。

这种生活延伸可以激发孩子们的探索欲望,让他们将所学的知识应用到实际生活中,提高他们的实践能力和创新能力。活动收获引导孩子们回顾本次活动的过程和收获,如认识了镜子的种类和用途,锻炼了反应能力和合作精神等。

通过总结回顾,可以帮助孩子们巩固所学的知识和技能,加深对活动内容的理解和记忆。010203总结回顾

活动延伸:拓展思维PART05

向孩子们介绍生活中还有其他有趣的镜子,如放大镜、望远镜、显微镜等,它们都有特殊的用途。

通过介绍特殊镜子,可以拓宽孩子们的知识面,激发他们对科学的兴趣和好奇心。特殊镜子鼓励孩子们课下玩“万花筒”等镜子游戏,进一步了解镜子的秘密,探索镜子的神奇之处。

镜子游戏可以培养孩子们的动手能力和创造力,让他们在玩耍中学习,在学习中成长。镜子游戏建议家长和孩子一起在家玩镜子游戏,增进亲子关系,同时也可以让孩子在家庭环境中继续学习和探索。

家庭互动可以让孩子感受到家庭的温暖和关爱,同时也为孩子的学习和发展提供了更多的机会和空间。家庭互动探索其他镜子

谢谢大家时间:202X.XX

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