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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
高三数学一轮复习计划和进度安排
高三数学一轮复习计划和进度安排「篇一」
高考命题是以《考试说明》为依据的,高三数学复习要以《说明》为指导,在
内容取舍上,应以考试内容为准,不随意扩充、拓宽和加深;注意各知识点的难度
控制。这就要求对照题型示例,结合历年高考试题分类汇编仔细揣摩,弄清《说
明》中各项要求的具体落脚点,把握试题改革的新趋势。因此,为了使本届高三数
学的复习工作更加有效,根据学科的特点,结合本校情况制定以下复习计划。
一、复习步骤和目标
第一轮:注重基础。(8月—1月)。
基础知识复习,以课本为依托,按照《说明》做好考点知识的梳理,夯实基
础,以章节为单位,将零碎与散乱的知识点串起来,并将它们系统化,加强知识的
纵向与横向联系,重点在于将各知识点的网络化及融会贯通,课本是学生获得系统
的数学知识的主要来源,学生最熟悉,最亲切。为了对中学数学教学发挥积极的导
向作用,高考试题“源于课本,高于课本”,有些是课本题目经过加工改造,组合
嫁接而成,有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化,是中、低档题目的直接来
源,是解题能力的生长点。因此,数学复习要立足于课本,而把其它资料作为辅助
材料。
第二轮:专题复习(3月—4月)
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
冲刺训练及处理信息,主要是做综合练习,题目的难度较第一轮略有上升。先
是分章节的综合训练,教师主要是评讲卷,针对卷子中学生暴露的问题一一点评;
然后是针对学生应试能力的训练,主要侧重于选择题和填空题的训练。
第二轮专题安排:
(1)函数、方程、不等式、导数;
(2)数列;
(3)三角;
(4)解析几何;
(5)立体几何;
(6)概率与复数。主要是提高学生分析问题、解决问题的能力,提高综合能
力。
第三轮:模拟训练(5月—5月中旬)
根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷,通过规范训练,发现平时复
习的薄弱点和思维的易错点,提高实践能力,走近高考。主要是做各地的模拟题,
这时候是高强度的训练。训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段,也就是加强
非智力因素的训练了。
5月底6月初,回归课本,查缺补漏,再现知识点。树立信心,轻松应考。
二、复习措施
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
1、加强备课组的协作,发挥集体智慧。各备课组成员要心往一处想,劲往一
处使,针对复习中存在的突出问题,加强集体备课,共同研究寻找对策,加强互相
交流,互相学习,精心筛选各类高考信息。
2、切实抓好强化训练,首先要精选试题,立足于中、低档题目,不能盲目拔
高,追求“一次到位”,去建造空中楼阁。要注重知识的巩固和滚动,并要求做到
批改、讲评及时、到位,同时要求学生去反思错解原因,以达到巩固知识,提高能
力。
3、注重对学生学习方法的指导。指导学养成良好的学习习惯;培养学生学习
兴趣和自学能力;强调规范答题。
4、加强应试心理的指导。为学生减压,开启他们心灵之窗,使他们保持最佳
状态。
三、处理好模拟考试和专题复习的关系。
1、除了正常的考后试卷分析,我们对每次考试、练习都要分析学生知识点的
得分情况,分析各次考试学生的得分点是否有变化、有提高,并采取相应措施。把
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