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全国河大版（三起）小学信息技术第二册第4单元第13课《动感图文就靠它——设置动画效果（1）》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国河大版（三起）小学信息技术第二册第4单元第13课《动感图文就靠它——设置动画效果（1）》说课稿

设计思路

本节课以全国河大版小学信息技术第二册第4单元第13课《动感图文就靠它——设置动画效果（1）》为核心，紧密结合教材内容，针对三年级学生的认知水平，设计以下教学思路：

1.通过导入生动有趣的动画实例，激发学生的学习兴趣。

2.引导学生回顾前一节课学习的图文编辑知识，为新课内容做好铺垫。

3.逐步讲解动画效果的设置方法，让学生动手实践，掌握动画制作技巧。

4.通过课堂练习，巩固所学知识，培养学生的动手操作能力。

5.最后进行课堂小结，总结本节课的重点内容，为下一节课的学习打下基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、处理和应用信息的能力，通过设置动画效果，提高学生对信息技术应用价值的认识。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维和创造性思维，探索动画制作的规律和方法，提高解决问题的能力。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，遵循道德规范，尊重他人知识产权，培养良好的信息道德素养。

4.信息社会责任：使学生认识到信息技术对社会发展的