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识字(一)
1、一去二三里
第一课时
指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围语文教学的基本目标,积极倡导自主、
合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提
高。
预设学习目标:1、自主学习,合作认识12个生字。
2、感知课文内容,指导学生正确、流利、有感情地朗读童谣,体会诗的意境,感受山
村的宁静美丽。
教学重点:识字、感悟朗读。
课前准备:生字果、多媒体课件等
教学过程:
一、创设情境
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