【★★★】2025年春季试卷小学五年级下册语文部编版课时练第2课《祖父.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

部编版五年级下册语文2.祖父的园子课时练

一、下列字音、字形全部正确的一项是()

A．倭瓜(wěi)蚂蚱(mà)水飘

．．

B．割掉(xiā)蚌壳(bànɡ)拨草

．．

C．啃食(kěn)闲逛(ɡuànɡ)拴住

．．

D．摇晃(huànɡ)明晃晃(huànɡ)瞎闹

．．

二、结合语境，看拼音写词语。

1．yīnɡtɑo()树开花了，引来了húdié()。

2．祖父扛着chútou()，我拿把小chǎnzi()，一起来到

园子里。

三、填空。

“承”是_______结构，第二笔是_______。“承”在字典中的意思：①托着，

接着；②承担；③客套话；④继续，接续；⑤接受(命令或吩咐)。下面词语中“承”

的意思各是什么？选择正确的序号填入括号中。

承印()承蒙()继承()

承重()承命()

四、按要求完成句子练习。

1．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改为陈述句)

蜻蜓飞得那么快，追不上。

2．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。_________，

_________________。_________，_________________。(仿照例句，续写句子)

五、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

1．祖父的园子里生机勃勃，有昆虫、花草、大榆树、蔬菜和谷子。

()

2．“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种菜、铲地、浇水、辨认谷子。

()

3．祖父的园子里乐趣多多，是一个色彩斑斓、充满灵性、平静自由的世界。

()

4．课文第1～14自然段侧重写景，表达了“我”对园子的热爱和祖父的宽

容、慈爱；第15～19自然段侧重叙事，表达了“我”对祖父深深的爱与依恋。

六、品读句子，回答问题。

1．采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头

上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。

把自己想象成文中的“我”，用_______的语气读这句话，能感受到“我”在

园子中的_______和_______。

2．凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出

声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

“仿佛”“好像”后面写的是“我”的_______，“我”认为大树和土墙都会

_______________，说明在“我”眼中这些都是自己的_________，从中体会到“我”

_________________。

3．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不

愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

因为“我”在园子里身心是_____________的，所以觉得黄瓜也是_____