用词不当专题训练.pptVIP

2读：读懂句子，明确句子表达的意思3找：找出病因。1修改步骤：6查：检查句子是否正确。5（改动要小，原意要保）4改：对没有表达清楚的部分进行修改。增：删：调：换：常见病句类型6.用词不当。我们一定要紧密勾结，互相帮助。团结1用词不当：主要是有下面的几种情况：褒词贬用或贬词褒用。如：张敏同学说的话很对，我们都附合他。李明同学很顽强，不肯虚心接受同学们的意见。2赞同3固执书人用表示整体的词来说个体：如：我家总共有五个人口。爷爷给我卖了四本书籍。有的同所说明的对象不相称。如：李老师很爱戴学生。我们大家都很爱护饲养员赵大叔。这头猪长得很胖。1爱护2爱戴3肥4丰富的经验参观大有的词语应该是重的说轻了，有的词语应该是轻的说重了。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。如：班长对我们班级的贡献非常卓越。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。少先队员们明天将要到实验田去考察。这位老农民种棉花，有点体会。1.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．2.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。3.改革开放以后，人们的生活越来越富强。4.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。5.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。6.无论不知道自己的优点，才会自卑。7.我们一定要紧密勾结，互相帮助。8.周宇努力学习，老师经常夸耀他。9.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。锻炼富裕热烈目光只有团结夸奖手舞足蹈