原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
9.生活离不开规则
教学目标：
1.知道规则是社会生活有序运行的保障。
2.懂得规则对每个人既是一种约束，也是一种保护。
3.树立规则意识，并愿意在生活中自觉遵守规则。
教学重点：
知道规则是社会生活有序运行的保障，懂得规则对每个人既
是一种约束，也是一种保护。
教学难点：
树立规则意识，并愿意在生活中自觉遵守规则。
课前准备：
1.填写课本第59页的表格。
2.通过上网查阅、实地观察等方式了解学校和社会生活中的各
种规则，填写课本第60页的内容。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，出示目标
出示本课简洁化的学习目标，引导学生明晰目标投入课堂学
习。
二、活动教学，探索新知
（一）活动一：生活处处有规则1
1.看一看：课件出示第58页情境图，呈现了一个游戏活动。
1
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
设问：回忆一下，遵守游戏规则带来的体验？有不遵守游戏规
则的不愉快体验，吗？
2.说一说：学生回答，老师点拨。
理解有规则的游戏既公平也玩得开心，从而体会到规则的意
义。
没有规则的游戏会出现不公平和混乱无序的结果，游戏过程不
快乐。
3.看一看：展示上节课布置的优秀作业（填写教材第59页的
表格），老师点评。
4学一学：课件出示第59页情境图，呈现学校、电影院、名
胜古迹、花坛的场景。
5.看一看：展示上节课布置的优秀作业（填写教材第60页的
内容），老师点评。
（二）活动二：生活处处有规则2
1.学一学：课件出示第60页情境图，呈现上下楼梯、马路上
行车、上下公交车三个场景。
设问：如果这些地方没有规则，会发生什么情况，会给人们带
来哪些伤害？
2.说一说：学生回答，老师点拨。
让学生感悟到，生活中有规则且人人都能遵守规则才能让人们
产生幸福感和安全感。
3.看一看：播放动画视频《惨痛的教训》，加深理解和感悟。
2
百学须先立志。——朱熹
4.写一写：做课本第61页内容，老师引导点拨。
（三）活动三：朗读课文，巩固新知。
三、回归目标，课后总结
让学生说说本课收获（学到了什么）。
第二课时
一、揭示课题，出示目标
出示本课简洁化的学习目标，引导学生明晰目标投入课堂学
习。
二、活动教学
（一）活动一：守规则要自觉
1.看一看：课件出示第62页情境图，呈现了两类与遵守规则
有关的情境，一是好朋友
文档评论（0）