2025年人教版八年级下册数学期末复习微专题9题型应用 一次函数图象与字母系数的关系.docxVIP

5-

PAGE

微专题9题型应用一次函数图象与字母系数的关系

题型一由字母系数的符号判断一次函数图象

1.在平面直角坐标系中,一次函数y=2x-3的大致图象是(C)

2.(2024·昆明期中)函数y=-kx+k(k0)的图象是(C)

3.(2023·陕西中考)在同一平面直角坐标系中,函数y=kx和y=x+k(k为常数,k0)的图象可能是(D)

4.(2024·西安三模)若m为常数且m5,则一次函数y=(m-6)x+7-m的图象可能是(B)

题型二由一次函数图象判断字母系数的符号

5.如图,是一次函数y=kx+b的图象,下列结论正确的是(A)

A.k0,b0 B.k0,b0

C.k0,b0 D.k0,b0

6.(2024·北京期末)已知一次函数y=-2x+1-m的图象不过第三象限,则m的取值范围是(D)

A.m≥0 B.m1 C.m≥1 D.m≤1

7.(2024·苏州一模)若一次函数y=(k+1)x-3的函数值y随x的增大而增大,则k值可能是(A)

A.0 B.-1 C.-2 D.-3

8.(2024·开封期中)已知一次函数y=(4+2m)x+m-4,求:

(1)m为何值时,y随x的增大而减小?

(2)m为何值时,函数图象与y轴的交点在x轴下方?

(3)m为何值时,图象经过第一、三、四象限?

【解析】(1)依题意得:4+2m0,

解得m-2;

(2)依题意得:m-40,4+2m≠0,

解得m4且m≠-2;

(3)依题意得:4+2m

解得-2m4.

9.已知关于x的一次函数为y=(m-2)x+6.

(1)若函数y随x增大而增大,求m的取值范围.

(2)当-2≤x≤4时,y≤10,求m的取值范围.

【解析】(1)一次函数为y=(m-2)x+6,

∵y随x增大而增大,

∴m-20,

∴m2.

(2)由题意知:

m-204

解得2m≤3或0≤m2.

题型三综合应用

10.(2024·南昌期中)直线y=(2m-1)x+n经过第一、三、四象限,则点P(-m,n)所在象限为(C)

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

11.如图,已知A,B,C,D是平面坐标系中坐标轴上的点,且△AOB≌△COD,设直线AB的解析式为y1=k1x+b1,直线CD的解析式为y2=k2x+b2,则13k1k2

A.2 B.3 C.43 D.

12.若关于x的一次函数y=(6-m)x-3的图象不经过第二象限,且关于y的分式方程2yy-1+m-21

13.已知关于x的一次函数y=(2a-3)x+a+2,其图象在-2≤x1的一段都在x轴上方,则a的取值范围是?32a83或13a

14.(2024·合肥质检)已知一次函数y=(2a-4)x+(3-b)(a,b是常数).

(1)若该一次函数为正比例函数,求a的取值范围和b的值;

(2)若y随x的增大而减小且不经过第一象限,求a,b的取值范围.

【解析】(1)一次函数y=(2a-4)x+(3-b)(a,b是常数),该一次函数为正比例函数,则2a-4≠0,3-b=0,解得a≠2,b=3;

(2)∵一次函数y=(2a-4)x+(3-b)(a,b是常数),y随x的增大而减小且不经过第一象限,

∴2a-40,3-b≤0,

∴a2,b≥3.

15.已知函数y=(m+1)x-m2+1(m是常数).

(1)当m为何值时,y随x的增大而增大?

(2)当m满足什么条件时,该函数是正比例函数?

(3)当m=3时,函数图象交y轴于点A,交x轴于点B,求△AOB的面积.

【解析】(1)∵y=(m+1)x-m2+1,y随x的增大而增大,

∴m+10,

解得m-1,

即当m-1时,y随x的增大而增大;

(2)∵y=(m+1)x-m2+1,该函数是正比例函数,

∴m+1≠0且-m2+1=0,

解得m=1,

即当m=1时,该函数是正比例函数;

(3)当m=3时,y=4x-9+1=4x-8,

∴当x=0时,y=-8;当y=0时,x=2;

∴点A的坐标为(0,-8),点B的坐标为(2,0),

∴OA=8,OB=2,

∴△AOB的面积为OA·OB2=

【方法归纳】

①当k0时,函数图象从左向右上升,y随x的增大而增大;当k0时,函数图象从左向右下降,y随x的增大而减小.

②k,b的正负性对图象的影响

k,b

图象

经过象限

变化趋势

k0,b0

一、二、

三

从左向

右上升

k0,b0

一、三、

四

从左向

右上升

k0,b0

一、二、

四

从左向

右下降

k0,b0

二、三、

四

从左向

右下降

综合与实践活动知行合一豁然贯通

最佳方案抉择

教材P102【课题学习】选择方案

【实际背景】做一件事情,有时有不同的实施方案.比较这些方案,从中选择最佳方案作为行动计划,是非常必要的.

【活动目的】在选择