我的家乡征文活动策划方案.docx

一、活动背景

大学里的同学们来自祖国的天南地北、五湖四海，大家有着不同的文化、习惯和性格。当同学们谈起各自家乡的风味小吃、著名景观或特色习俗时，总会充满向往。各个不同地方的品质与特色相互碰撞、交流的过程，也是班级文化的形成过程。我们希望身边的同学们了解自己的家乡，也希望自己能够了解身边同学们的家乡，因此需要一个相互了解、交流家乡文化的平台。

二、活动主题

“我们的家乡，我们的骄傲。让我们更多姿，多彩”

三、活动名称

“我自豪的家乡”征文大赛

四、活动宗旨与目的

宗旨

公平、公正、共同参与。

目的

让学生发掘自己家乡美好的事物，深入了解家乡文化，从而更以家乡为荣。

满足部分同学因条件限制暂时无法实地前往某些地区的求知欲。

丰富学院活动，增添校园风采。

为喜爱文学的同学提供展现才华的舞台。

让大家对身边同学的家乡特色、风貌、风俗习惯有系统、全面的了解，增进同学之间的交流，拓宽同学们的知识面，促进大家更好地相处。

五、活动口号

“我的家乡，我引以为豪”

六、活动形式

以征文比赛的形式进行。

七、活动参赛提示与启迪

家乡面貌的变化

描述改革开放以来家乡在生活水平、经济发展等方面的变化，如农民得到的实惠增多，人们收入和生活水平不断提高等。

阐述家乡在自己心中的印象。

抒发对家乡的感想。

通过描写家乡各方面的变化，歌颂家乡取得的成就、城市的发展和社会的进步。

以生活日记的形式记录家乡变化的点点滴滴。

结合实际生活，通过身边的例子突出对家乡的游子之情。

介绍家乡的风土人情、不同习俗，以及吸引人的奇怪或好玩的事物。

用小剧本的形式反映家乡的人、事、物。

衣食住行的改进

通过调查身边的家人，了解家乡在饮食、穿着、住房、交通等方面发生的巨变。

回忆家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神，表达对家乡更美好的期盼。

对比过去和现在人们的穿着情况，如过去“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，现在人们穿着入时且流行速度快。

介绍家乡的特产。

可以提及家乡餐饮、出租车、住房、交通工具、公路等方面的变化。

生活质量的提高

描述学校在教学楼、图书馆、实验室、球场等方面的新建设。

通过身边的事例表现家乡在医疗卫生方面的巨大变化，如新型农村合作医疗的全面推开，城镇居民基本医疗保险试点工作的顺利进展等。

八、活动内容

以文章形式向同学们介绍自己的家乡，也可向大家推荐到自己家乡旅游的必去经典景点。

角度和内容自选，建议根据自己的经历和兴趣有侧重地介绍，如果是自己去过的地方，鼓励在文中适当提及相关经历。

九、活动对象

面向全院师生。

十、参赛方式

以文章形式参赛。

十一、参赛规则

征文主题鲜明，内容充实，形式新颖，感情真挚。

作品严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。

征文须保证从未在其他刊物上发表，一经采用，版权归学工处所有1。

十二、征文要求

各系需填写汇总表（详见附件）。

十三、评分标准

可从主题鲜明度（30%）、内容充实度（30%）、语言表达（20%）、创新程度（20%）等方面进行评分。

十四、奖项设置

一等奖4名。

二等奖8名。

三等奖12名。

十五、活动时间安排

宣传阶段（[具体宣传开始日期]-[具体宣传结束日期]）

宣传部制作并张贴海报，宣传到校内各处。

通过学院官网、公众号、班级群等渠道发布征文活动通知。

投稿阶段（[具体投稿开始日期]-[具体投稿截止日期]）

参赛人员将征文作品以电子文档形式发送至指定邮箱，邮件主题注明“我的家乡征文-姓名-系别-学号”，文档内注明作者信息。

评选阶段（[具体评选开始日期]-[具体评选结束日期]）

组织专业教师组成评审小组，按照评分标准对参赛作品进行评选。

颁奖阶段（[具体颁奖日期]）

举行颁奖仪式，为获奖人员颁发荣誉证书和奖品。

十六、活动经费预算

荣誉证书：[X]元

奖品（如书籍、文具等）：[X]元

宣传费用（海报制作等）：[X]元

其他：[X]元总计：[X]元

十七、各部职责

策划部

负责书写策划书，确保方案清晰、分工明确，并按时交到秘书部。

宣传部

负责制作、张贴海报，利用多种渠道进行活动宣传，在规定时间内完成宣传工作。

秘书部

认真审查活动中的每一个细节，做好活动中的记录，负责拍摄照片。活动结束后认真整理活动过程，做出总结，并存档。

外联部

做好活动前的外联工作，为活动的顺利展开做好准备。

组织部

负责活动中的所有器具，搞好活动秩序，对活动中可能出现的问题要提早防备处理，制定好应急方案，活动后整理所有工具。