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(2025年)
5.3世界文化的多样性
素养目标
1.结合实例或视频资料,举例描述世界文化的差异,树立尊重世界文化多样性的意识。
2.通过对比图片,知道世界三大人种的特征,树立各人种平等的观念。
3.通过阅读教材,了解语言的重要性,知道六种世界主要语言。
4.通过观看视频等资料,了解世界三大宗教及其宗教文化差异。
【自主预习】
知识点一:丰富多彩的世界文化
1.我们通常把文化分为物质文化和________文化两大类,也有人还分出一种制度文化。?
2.不同地区衣、食、住、行差异很大,________是俄罗斯居民的主食。?
知识点二:三大人种
1.世界上有三大人种:黄色人种、________人种和黑色人种。不同人种间相互通婚,出现________人种。?
2.人种划分的标志很多,主要包括________、肤色、________、眼睛、面部轮廓、身高等。?
3.三大人种中,拥有黑色直发的是________人种,肤色呈黑棕色的是________人种,鼻形狭长偏高的是________人种;眼睛多为蓝色或灰色的是白色人种。?
知识点三:多样的语言
1.________、英语、法语、俄语、西班牙语和________是世界上的主要语言,也是联合国的工作语言。?
2.目前,________的使用人数最多,________的使用范围最广。?
知识点四:世界三大宗教
1.________、伊斯兰教和佛教是当前世界的三大宗教。?
2.写出世界三大宗教的典型建筑名称:
基督教—________,伊斯兰教—________,佛教—________。?
知识点五:尊重文化多样性
1.文化具有显著的________性。?
2.理解和________不同的文化,是国家之间、地区之间、人民之间友好往来的前提条件。?
参考答案
知识点一
1.精神
2.列巴
知识点二
1.白色混血
2.毛发鼻子
3.黄色黑色白色
知识点三
1.汉语阿拉伯语
2.汉语英语
知识点四
1.基督教
2.教堂清真寺寺庙(佛塔)
知识点五
1.民族
2.尊重
【合作探究】
1.结合教材图5.23,完成下列问题。
(1)读三大人种示意图,说出世界三大人种各自的体质特征。
(2)一些人将人种划分为“高等”和“低等”,并对其他人种加以歧视和压迫。你赞成这种看法吗?
2.人与人之间进行交流,总少不了语言。查阅资料,完成下列问题。
(1)世界上广泛使用的语言有哪些?英语在世界范围广泛流行的原因是什么?
(2)为什么东南亚许多国家的居民使用汉语?
(3)如果让你选择学习一门外语,你想学习哪一门?为什么要学习它?
3.宗教是人类社会中一种特有的文化现象,其存在的历史非常久远。主题:走进世界三大宗教。
(1)请将下列宗教与其主要分布地区、宗教建筑用直线连接起来。
(2)你身边有信仰宗教的人吗?说说你知道的一些关于宗教的文化知识。
参考答案
1.(1)黄种人皮肤呈淡黄色,头发黑直,面庞扁平,体毛中等。
白种人肤色、眼色、发色都很浅,头发天生就是波状,鼻梁高,嘴唇薄,体毛较多。
黑种人肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇较厚,体毛很少。
(2)不赞成。不同人种虽然有体质上的差异,但是没有优劣之分;所有人种都是平等的。
2.(1)英国是英语的发源地,英语在世界上广泛使用,原因是历史上,英国的殖民地遍及全球,也就带去了英语,所以英语的影响力也覆盖世界。
(2)结合中国广东沿海居民下“南洋”开发东南亚的史实来解答。
(3)例如:我想学法语,因为法国也是个历史悠久的国家,学习法语可以更好地了解法国文化。(或者我想学俄语,因为俄罗斯与我国经济往来密切,文化交流频繁。)
3.(1)略。
(2)印度教教徒不吃牛肉,信仰伊斯兰教的人过古尔邦节,圣诞节最初是基督教的重要节日。
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