【速记清单】2024-2025学年（人教版2024）九年级化学上册第二单元空气和氧气（知识清单）.pdfVIP

第二单元空气和氧气

01思维导图

02考点速记

课题1我们周围的空气

（一）空气的组成

1.法国化学家拉瓦锡通过实验得出“空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5”的结论。

2.实验室测定空气中氧气含量

1

（）原理：红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，密闭容器中压强减小，打开弹簧夹后，大气压将烧杯

=

中的水压入集气瓶中。（压入的水的体积被消耗的氧气的体积）

2①②

（）现象：红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量；装置冷却到室温后打开弹簧夹，烧杯内的水被吸入集气瓶，

约占集气瓶内气体体积的1/5。

（3）结论：氧气约占空气总体积的1/5。

点燃点燃

（4）反应表达式：磷+氧气五氧化二磷P+OPO

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（5）注意事项：

①红磷必须足量。（若红磷的量过少则氧气没有耗尽，导致测量结果偏小）

②待集气瓶（装置）冷却到室温后才能打开弹簧夹。

（瓶内剩余气体仍然膨胀，剩余气体体积偏大，使得进入集气瓶内的水偏少，导致测量结果偏小）

③装置气密性良好。（外面空气漏进来，导致测量结果偏小）

④要先夹紧橡皮管，然后再点燃红磷，迅速伸入集气瓶立即塞紧瓶塞。

（伸入过慢，瓶内气体受热膨胀逸出或未夹紧弹簧夹，导致燃烧时气体受热膨胀逸出，测量结果偏大）

（6）误差分析：

实测真实，可能原因：红磷量不足；装置气密性差；未冷却至室温就打开弹簧夹。

实测真实，可能原因：弹簧夹未夹或未夹紧；点燃红磷伸入过慢。

（7）试剂选择：

①可否换用木炭、蜡烛等物质？不能，因为木炭或蜡烛燃烧会产生气体，造成瓶内气压几乎不变）。

②可否换用铁丝？不能，铁丝在空气中不燃烧。

③可否换用镁？不能，镁能与氧气、氮气、二氧化碳都发生反应。

试剂选择：物质能在空气中燃烧且只与氧气反应，燃烧后的生成物为固体或液体（体积忽略不计）。

（8）集气瓶中水的作用：

①吸收有毒的五氧化二磷（固体）②吸热加快降温。

（9）瓶中剩余的主要气体是：氮气（化学性质：不可燃不助燃；物理性质：难溶于水）

拓展1：实验装置的改进

（1）改进原因：

①实验时在容器外点燃红磷，燃烧产物会污染环境，将燃着的红磷伸入集气瓶时，空气受热膨胀逸出，会使得测

量结果偏大，因此需在密闭容器中进行。

②集气瓶的刻度读数较粗略，且会有部分水残留在导管中，使测量结果不准确。

（2）改进思路：

①点燃方式的改进：实验过程中不打开装置，使装置始终保持密闭，如图①、②所示。

②测量方式的改进：利用量筒或注射器等测量仪器，减小实验误差，使测定结果更加精确，如图③所示。

图①图②图③

拓展2：实验原理的创新

优点：为减小实验误差，可利用铁锈蚀（如图④）、加热铜丝（如图⑤）测定空气中氧气的含量，结果更准确。

图④图⑤

（二）空气的成分

体积分数：气N78%，氧气O21%，稀有气体0.94%，二氧化碳CO0.03%，其他气体0.03%。

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（三）混合物和纯净物

（1）纯净物：只由一种物质组成的。（可用化学符号表示）

（2）混合物：由两种或多种物质混合而成的。这些物质相互间不发生化学反应，各物质都保持各自的性质。

（四）空气是一种宝贵的资源

（1）氧气的性质和用途

性质用途

能供给呼吸动植物呼吸、潜水、登山、医疗急救等