统编八下语文第1单元学业质量评价02【2025春语文阶段性测试卷】.pptx

统编版八下语文阶段性检测讲解课件;一、书写水平（5分）

1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计

分。（5分）;二、基础积累（共4道小题，20分）;2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分）;4.根据所给信息默写相应内容。（10分）

（1），胡为乎中露？ （《式微》）

（2）土地平旷，屋舍俨然，。 （陶渊明《桃

花源记》）

（3），风烟望五津。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（《关雎》）

（5）挑兮达兮，。一日不见，如三月兮！（《子衿》）

（6）羊羔羔吃奶眼望着妈，。（贺敬之《回延安》）

（7）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：，??。

（8）柳宗元的《小石潭记》寓情于景，情景交融，以“，?

”两句凸显出小石潭环境清幽，使人内心忧伤凄凉的特点。;5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（D）（3分）;三、阅读能力（共15道小题，50分）;7.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、关

注点密不可分。请从下面两项中任选其一，结合具体内容谈谈你是如何阅读《经

典常谈》这部名著的。（2分）

①兴趣选择②问题选择;（二）现代文阅读

锣鼓声处是故乡

陈志光

①几次回乡，当目光还没有翻越村前那高高的水渠，捕捉到家乡的轮廓之时，

总是在很远处先听到阵阵熟悉的锣鼓声，仿佛在欢迎游子的归来。顷刻间，心弦被

拨动，心潮在奔涌，下意识判断，锣鼓声处，定是故乡。

②家乡的锣鼓原始质朴而又热情奔放，虽然没有安塞腰鼓的气势恢宏，也没有

山东大鼓的曲调高昂，但是经过一代代锣鼓师傅的千锤百炼，也很别具一格，魅力

难挡，既是一种与父老乡亲和悦共生、血脉相通的民间艺??，也是一处与泥土混于

一体、与山水和谐相融的家乡风景。锣鼓声回响在瓦屋错落的村巷里，飘满在广阔

无垠的田野上，穿梭在葳蕤苍翠的树林间，也常萦绕在漂泊异乡的游子心中。;③在家乡，几乎每个村子都有锣鼓队，他们游走在村巷屋弄之间，主要为村民

们的婚丧嫁娶进行演奏服务。锣鼓队规模不大，只有七人，由四位锣鼓手和三位唢

呐手组成；锣鼓器材也是常规四件，即大锣、小锣、大鼓和镲。队员们各司其职、

分工协作，只要演奏功底深厚，配合默契娴熟，往往能协奏出清新悦耳、美妙动听

的锣鼓乐。家乡的锣鼓韵律丰富、格调清新、变化多样——时而如蜻蜓点水，音律

轻柔；时而又如暴风骤雨，节奏明快；时而浅吟低唱、如泣如诉；时而高歌猛进，

荡气回肠……再加上点缀其间的清越嘹亮的唢呐声，把各种情感表现得淋漓尽致，

听得人心潮跌宕，难以自制。尤其在喜结连理、金榜题名等大喜之日，还伴有梆

子、二胡演奏和戏曲演唱，锣鼓艺术和戏曲艺术无缝对接，浑然一体，使得喜庆气

氛更加热烈，文化的韵味更加浓厚。;④除了日常的婚丧嫁娶之外，在元宵节的龙灯会上，也是锣鼓队大显身手

之时。龙灯游到哪，锣鼓响到哪，节奏欢快，铿锵有力，使中国龙更加威风凛

凛，气势非凡。特别是在舞龙比赛的时候，锣鼓不仅是指挥手的声音信号，更

是鼓舞士气的进军号角。只要咚咚锵的锣鼓声响起，舞龙者全身的细胞能量就

会被激活，他们踏着鼓点，奋勇争先，激情的锣鼓击打得他们斗志昂扬、汗水

四溅。巨龙时而盘旋，时而翻转，时而蛟龙出海，时而腾云驾雾……随着锣鼓

声像雨点般愈加密集，舞龙的节奏也在不断加快，让人看得眼花缭乱、热血沸

腾，节目表演和观众情绪一并被推向高潮……四周锣鼓声、鞭炮声、欢呼声、

叫好声一片，场面雷动，热闹无比。

⑤多少年来，家乡的锣鼓就一直没有停息过，每当听到这熟悉的锣声，我要么

驻足凝神，沉浸其中；要么朝着锣鼓声飞奔而去，以飨眼耳。

（选自《散文选刊》，有删改）;8.下列对文章的分析不恰当的一项是（C）（3分）;9.家乡的锣鼓的用武之地主要有哪些？（3分）;岁时的寄托

李春梅刘佳

①五千年的历史文化孕育了中华民族独特的节日体系。