四年级数学上册第5单元平行四边形和梯形垂线的画法教案1新人教版.docVIP

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垂线的画法

一、教学内容：垂线的画法P58-P59

二、教学目标：

1、使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板精确的画垂线。

2、通过动手操作活动，使学生经验画垂线的过程，培育学生的作图实力。

3、培育学生良好的学习习惯，初步培育学生空间想象实力。

三、教学重难点

重点：学会用三角板精确的画垂线。

难点：精确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。

四、教学打算课件、三角板

五、教学过程

（一）导入新授

1、回忆一下，你记得什么叫垂线吗？

2、怎样画垂线呢？这节课我们来学习画垂线。板书教学内容：垂线的画法

（二）探究发觉

1、先思索：画垂线须要用到什么工具呢？（三角板或量角器）

2、阅读教材P58内容，想一想怎样过直线上一点，画已知直线的垂线。

3、独立完成做一做第一幅图

4、先小组内沟通画法，再指名展示。

老师总结：过直线上一点画这条直线的垂线

把三角板的一条直角边与这条直线重合，沿着另一条直角边画出的直线就是前一条直线的垂线（直角的顶点是垂足）。

强调：让三角板的直角顶点落在给定的这点上。

5、怎样过直线外一点画已知直线的垂线呢？独立思索后在P58上例2练一练。

6、先小组内沟通，再指名展示。

7、老师总结画法。强调不要遗忘标垂足。

8、细致视察，过直线外一点到这条直线的线段可以画几条，看P59页内容，自己再尝试画出几条线段，再比一比这些线段，哪一条最短？你怎样知道的？这条垂直的线段有几条？

我们说从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。（点到直线的距离）

9、自读P59页例3（2）的内容，小组内沟通自己的发觉。

生：两条平行线间的垂线段长度是相等的。

10、老师总结：同一平面内，两条平行线间的距离到处相等。

（三）巩固发散

1、P58做一做剩余的内容（投影展示，学生演示画法）

2、P59做一做1独立完成后，老师指导：求的最短距离就是垂线段

3、P59做一做2独立完成后，老师总结：这就是人眼的误差，事实上是两条平行线。

（四）评价反馈

说一说你有什么收获。

（五）板书设计

垂线的画法

六、教学后记