【学习任务单】Unit 3 Our Colorful School Life 第3课时 Thinking Skills Reading Strategies（含答案）2025年英语仁爱.docxVIP

（2025年）

Unit3第3课时ThinkingSkillsReadingStrategies

【学习目标】

1.能正确拼读并运用新词汇。

2.通过阅读训练,识记并会运用重点短语。

3.能在阅读中提高英语语言运用能力,同时提升语言表达能力。

【自主预习】

一、生词速查(根据汉语意思写出下列单词)

1.n.图书馆?

2.n.建筑物;楼房?

3.n.楼层;地板?

4.num.五?

5.n.操场?

6.adj.紧挨着的;下一个的;接下来的adv.紧接着;随后?

7.n.花园?

8.n.花,花朵;花卉?

9.adj.整洁的v.使整洁?

10.n.俱乐部;社团?

11.v.开门,开业;打开;睁开;张开adj.开放;敞开的;张开的;展开的?

12.n.礼堂,大厅;走廊;门厅?

13.n.歌曲?

14.v.放;安置?

15.n.水v.浇水?

16.n.游戏;运动项目;比赛?

二、短语速记(用英文写出下列短语)

1.紧邻?

2.一座新楼?

3.许多,大量?

4.一个小花园?

5.许多美丽的花儿?

6.浏览?

7.搜寻?

8.在英语俱乐部?

9.每周三?

10.在学校大厅?

11.唱歌?

12.上演,穿上?

13.放学后?

14.在游泳俱乐部?

15.打水仗?

三、情境创生:假如你是LiXiang,WeiHua在英语阅读中遇到了困难,请你给她一些阅读建议。

1.WeiHua问你什么是文章的主要观点,你可以回答:

_____________________________________________________________________

2.WeiHua问细节的作用是什么,你可以回答:

_____________________________________________________________________

【答案】

一、

1.library2.building3.floor4.five

5.playground6.next7.garden8.flower

9.tidy10.club11.open12.hall

13.song14.put15.water16.game

二、

1.nextto

2.anewbuilding

3.alotof

4.asmallgarden

5.manybeautifulflowers

6.gothrough

7.searchfor

8.attheEnglishclub

9.everyWednesday

10.intheschoolhall

11.singsongs

12.puton

13.afterschool

14.attheswimmingclub

15.playwatergames

三、

1.Themainideaiswhatthetextisabout.

2.Thedetailsareusedtosupportortellmoreaboutthemainideas.

【合作探究】

任务驱动一词汇练习

根据句意及汉语提示填写单词。

1.—Isthereagardeninyourschool?

—Yes,thereis.It’svery(美丽的).?

2.Thereare40desksinourclassroom.Andtheyarevery(干净的).?

3.—Whenisyourschoollibrary(开着的)??

—From8:00a.m.to4:00p.m.

4.Kidslikeplaying