2024年秋四年级数学上册教学计划11新人教版.docVIP

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教学支配（11）

一、教学内容

这一册教材包拮下面一些内容：大数的相识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法.角的度量,平行四边形和梯形的相识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的相识，三位数乘两位效，除数是两位数的除法，角的度量,以及平行四边形和梯形的相识是本冊教材的重点教学内容。

二、教材分析

在数与计箕方面，这一册教材支配了大数的相识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的相识和计算的内容将全部教学完。本册这些学问的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和沟通，驾驭较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面学问进行系统的整理和融会贯穿，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分学问仍旧是小学生应当驾驭和形成的基学问和基本技能。

在空间与图形方面，这一册教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有学问和阅历的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步相识直线、线段、射线、角、垂线，平行线、平行四边形和梯形，学会一些简洁的作图方法；同时获得探究学习的经验，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计学问方面，本册教材支配了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用己有的学问，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算学问解决生活中的简洁问题；另一方面，支配了“数学广角”的教学内容，引导学生通过视察，揣测、试验，推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简洁的实际问题，培育学生视察、分祈及推理的实力，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。

三、教学目标:

这一册教材的教学目标，让学生自主探究，合作，从而使学生；

1.相识计数单位“十万”“百万”rt千万”“亿亿”“百亿”“千亿”，相识自然数，驾驭十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据5求用“四舍五入”法求一个数的近似数.体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。

2.会笔算三位数乘两位效的乘法、除数是两位效的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会□算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数，整十数除几百几十数。

4.相识直线、射线和线段，知道它们的区分；相识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数.能按指定度数画角。

5.相识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线：驾驭平行四边形和梯形的特征。

6.结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，发展空间现念。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用.

8.经验从实际生活中发觉问题、提出问解、解决问题的过程，体会数学在日常生话中的作用，初步形成运用数学学问解决问题的实力。

9.初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成视察，分析及推理的实力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

11.养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。

四、教学重难点

大数的相识，三位数桊两位数，除数是两位数的除法，角的度量,以及平行四边形和梯形的相识是本册教材的重点教学内容。

五、学生情況分析：

四年级只有一个班，共有49人，多数学生爱学习，学习枳极性高，学习看法较端正。整体来说，学生对实致性作业敷衍了事，有的学生思维较漫，学生基础较扎实，思想品德较好，学习实力较强，学习习惯校好，但也存在不平衡性，有些学生学习不专心，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注意发挥本班的优势，充分发挥学生的枳极性、主动性，引导学生自觉地有效地探究学问，寻求规律，不断培育学生的实力，发展智力。适当开展教学课外活动，以拓宽学问面，提高思维实力，不断增加学生素养。

针对对这种情況，制定教学措施如下:

六、教学措施:

1、科学支配解决问题的教学，重视培育学生解决问题的实力，形成应用实力。

2.供应关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间现念的发展。

3、 供应丰富的、现实的、具有探究性的学习活动，激发学生对数学的爱好，逐步发展学生的数学思维实力。

4.情感看法价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。

七、教具、学具打算：

本册教材是其次学段的起先，第一学段教学