2025年北师大版七年级下册数学期末复习第五章单元复习课.docx

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单元复习课

体系自我构建条分缕析引爆思维

目标维度评价他山之石可以攻玉

维度1基础知识的应用

1.(2022·北京中考)图中的图形为轴对称图形,该图形的对称轴的条数为(D)

A.1 B.2 C.3 D.5

2.(2024·滨州中考)数学中有许多精美的曲线,以下是“悬链线”“黄金螺旋线”“三叶玫瑰线”和“笛卡儿心形线”.其中不是轴对称图形的是(B)

3.(2024·河北中考)如图,AD与BC交于点O,△ABO和△CDO关于直线PQ对称,点A,B的对称点分别是点C,D.下列不一定正确的是(A)

A.AD⊥BC B.AC⊥PQ

C.△ABO≌△CDO D.AC∥BD

4.(2022·百色中考)如图是求作线段AB中点的作图痕迹,则下列结论不一定成立的是(A)

A.∠B=45° B.AE=EB

C.AC=BC D.AB⊥CD

5.(2023·新疆建设兵团中考)如图,在△ABC中,若AB=AC,AD=BD,∠CAD=24°,则∠C=52°.?

6.(2023·青岛中考)请用直尺、圆规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.

已知:△ABC.

求作:点P,使PA=PC,且点P在△ABC边AB的高上.

【解析】如图,点P为所作.

维度2基本技能(方法)、基本思想的应用

7.(2023·凉山州中考)如图,在等腰△ABC中,∠A=40°,分别以点A、点B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,两弧分别交于点M和点N,连接MN,直线MN与AC交于点D,连接BD,则∠DBC的度数是

A.20° B.30° C.40° D.50°

8.(2024·烟台中考)某班开展“用直尺和圆规作角平分线”的探究活动,各组展示作图痕迹如下,其中射线OP为∠AOB的平分线的有(D)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

9.(2022·安顺中考)如图,在△ABC中,∠ABC90°,AB≠BC,BE是AC边上的中线,按下列步骤作图:①分别以点B和点C为圆心,大于12BC的长为半径作弧,两弧相交于点M,N;②作直线MN,分别交BC,BE于点D,O;③连接CO,DE,则下列结论错误的是

A.OB=OC

B.∠BOD=∠COD

C.DE∥AB

D.△BOC≌△BDE

10.(2022·葫芦岛中考)如图,OG平分∠MON,点A,B是射线OM,ON上的点,连接AB.按以下步骤作图:

①以点B为圆心,任意长为半径作弧,交AB于点C,交BN于点D;

②分别以点C和点D为圆心,大于12CD长为半径作弧,两弧相交于点E

③作射线BE,交OG于点P.

若∠ABN=140°,∠MON=50°,则∠OPB的度数为(B)

A.35° B.45° C.55° D.65°

11.(2023·本溪中考)如图,在三角形纸片ABC中,AB=AC,∠B=20°,点D是边BC上的动点,将三角形纸片沿AD对折,使点B落在点B处,当BD⊥BC时,∠BAD的度数为25°或115°.?

维度3实际生产生活中的运用

12.操作题:台球桌的形状是一个长方形,当母球被击打后可能在不同的边上反弹,为了使母球最终击中目标球,击球者需作出不同的设计,确定击球方向.如图,目标球从A点出发经B点到C点,相当于从A点出发直接击打目标球C,其实质上是图形的轴对称变换,关键是找母球关于桌边的对称点的位置.

在图中,请你设计一条路径,使得球P依次撞击台球桌边AB,BC反射后,撞到球Q.(不写作法,保留作图痕迹)

【解析】如图所示,找到P,Q关于AB,BC的对称点P,Q,连接PQ分别交AB,BC于点E,F,连接PE,EF,FQ,则路径为PE→EF→FQ.

维度4跨学科应用

13.一平面镜与水平面成45°角固定在水平面上,如图所示,一个小球以1m/s的速度沿桌面向点O匀速滚去,则小球在平面镜中的像是(B)

A.以1m/s的速度,做竖直向上运动

B.以1m/s的速度,做竖直向下运动

C.以1m/s的速度,水平向左运动

D.以12m/s的速度,

14.【与化学结合】(2024·重庆中考)下列四种化学仪器的示意图中,是轴对称图形的是(C)

感悟思想体会本章数学思想的“润物无声”

数学思想

应用载体

分类

讨论思想

等腰三角形在不明确腰和底,不明确顶角和底角时,都需要分类讨论

方程思想

在求三角形角的度数时,可利用设未知角为x,通过三角形的内角和为180°列方程解决问题

阶段测评,请使用“单元质量评价(五)”