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跨文化视角下的高中化学教学比较研究论文

摘要：本文旨在通过跨文化视角，对高中化学教学进行比较研究，分析不同文化背景下化学教学的差异及其对教学效果的影响，为提升我国高中化学教学质量提供参考。

关键词：跨文化视角；高中化学教学；比较研究；教学效果

一、引言与背景

（一）跨文化视角下高中化学教学比较的必要性

1.促进全球教育交流与合作

随着全球化进程的不断推进，国际间的教育交流与合作日益频繁。高中化学作为自然科学的重要分支，在不同文化背景下具有不同的教学特点。通过比较研究，可以加深对各国化学教学的了解，为国际教育交流与合作提供有力支持。

2.提高我国高中化学教学质量

我国高中化学教学在长期发展过

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